九年级下册-【一战成名新中考】2024河南中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第一部分 古诗文阅读 一、古诗词曲鉴赏 课标古诗词曲40首鉴赏训练 九年级下册 河南语文 语文 1 第5首 渔家傲·秋思 北宋·范仲淹 ［2021、2017考查鉴赏］ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 2 1.（2021河南）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。（2分） 【答案】（2分）①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。（答出任意一点，意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可） 3 2.品读“衡阳雁去无留意”与“燕然未勒归无计”，请从表现手法的角度分析词人的写作意图。（3分） 【答案】（3分）“衡阳雁去无留意”指向衡阳飞去的大雁毫无留恋的情意。“燕然未勒归无计”是指边患未平，功业未成，归期不定。词人将大雁归去与戍边将士归期不定作对比，更加突出了将士们戍守边境，欲归不得的愁思。 4 3.请说说“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”的表达作用。（2分） 【答案】（2分）展现了塞外景象的肃杀、苍凉，突出了风景之“异”（形象地描绘了边塞特异的风景），表明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景，暗含词人惆怅伤感之情。 5 4.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，揭示出词人的复杂心理。请简要赏析。（3分） 【答案】（3分）“一杯”与“万里”形成对比，表现出思乡之切；运用“勒石燕然”的典故，表达出渴望建功立业的思想感情。这两句揭示了词人与将士们渴望杀敌报国、建功立业又思念家乡的复杂而又矛盾的感情。 6 5.（2021河南）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。（2分） 【答案】（2分）示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。 示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。 示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。） 7 6.（勾连阅读·意象）“酒”在中国诗词中承载着丰富的情感和文化内涵。或 展现豪迈性情，或寄托婉转情思……下面诗句与“浊酒一杯家万里”表达的 情感相同的一项是（2分）( ) C A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》） B. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） C. 别后与谁同把酒，客中无日不思家。（苏轼《寄高令》） D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 【解析】A项渲染了一种欢快宴饮的场面，突出将士们豪放俊爽的精神状态。B项表现了农家人的盛情，表达了诗人对农村淳朴民风的赞赏。C项表达了思乡之情。D项表达了对朋友依依不舍的惜别之情。故选C。 8 7.（勾连阅读·情感）本词和《使至塞上》都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？（4分） 【答案】（4分）相同点：都表现了边关战事吃紧；都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。（答对一点即可得分） 不同点：本词作者借此典故，抒发了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤；《使至塞上》作者借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比为窦宪，有称颂其战功之意。 9 第6首 江城子·密州出猎 北宋·苏轼 ［2019考查鉴赏］ 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 10 1.（2023许昌一模）“狂”是这首词的词眼，请简要分析作者是如何表现“狂”的。（2分） 【答案】（2分）上片通过打猎场景中词人行为装束的外在形狂和“千骑狂奔”的场面描写，以及自比孙权的狂气，刻画了词人的“少年轻狂”；下片由实转虚，通过引用“遣冯唐”“射天狼”的典故，表现词人渴望重新被朝廷重用，建功立业的豪情壮志。（意思对即可） 11 2.请从炼字的角度赏析“千骑卷平冈”。（2分） 【答案】（2分）“卷”字极言出猎人数之多、行走之快，写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，表现了出猎者高昂的情绪和抖擞的精神。 3.（2023许昌一模）请简要分析“鬓微霜，又何妨”这句话所表达的思想感情。（2分） 【答案】（2分）“鬓微霜，又何妨”传递出作者对年事已高并不在乎，一心希望能够重新得到朝廷重用，建功立业的豪情壮志。（意思对即可） 12 4.（教材思考探究）《江城子·密州出猎》中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思