河南省商丘市夏邑县第二初级中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题

八年级语文限时作业 题号 三 四 五 总分 得分 一、积累与运用【24分】 1.阅读下面语段，回答问题。【4分】 成长的历程juan 刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜 晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季绮 丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨 铭心的故事，有感人肺腑的真情，有令人难忘的时刻…成长如一串串跳动的音符，让生 活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清析定格。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。【2分】 juan刻( 绮丽( (2)文中有一个错别字，请改正过来。【2分】 改为 2.古诗默写。【8分】 杜甫《春望》中描写春天的花开、鸟鸣，引发了诗人的忧国和思亲之情的诗句是：”① ,② ”:《赤壁》中“③ ,④ ”用议论手法隐含作者独特的见解，表达自己怀才 不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响：李贺《雁门太守 行》“⑤ ⑥ ”描写战云笼罩，使人透不 过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛：陶渊明回归田园，心静神闲，悠然举目，只见夕阳 斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一副“⑦ ,⑧ ”的田园美景。 3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。【4分】 ① ？中国戏曲的来源，是三种不同的艺术形式的综合。古 代民间的歌舞、说唱与滑稽戏原本是各自独立的艺术形式，各有自己的表演特色，但随着 历史的发展，这三种艺术形式逐渐融合到了一起，从而形成了戏曲。随着社会的不断进 步，戏曲的表演也逐步形成了固定的方式，② ,如以往角色主要 是按照戏曲的内容来变化，而现在的角色主要分为生、旦、净、末、丑。 4.综合性学习[8分】 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间记忆、民俗活动等，他们都彰显独特 的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班上准备开展一次以“身边的 文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参加吧！ 【我要建议】 (1)加强文化遗产保护刻不容缓，请你对身边文化遗产的保护提出两条合理的建议。【2 分】 【我能探究】 材料一贴春联是过年的活动之一，春联文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临 时，家家户户在门上张贴对联，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 材料二元宵灯会是年俗之一，灯的花色众多，风格各异：冰灯晶莹别透，纱灯流光溢彩， 宫灯端庄稳重。它们无不具有民问艺术的奇特魅力。彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆 氛围，是中国传统的吉祥象征物。 材料三剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民问艺术百花 园中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向 往。 (2)我探究的结果是：【3分】 【我会转述】 周六学校组织同学们到县衙研学旅行，赵小军的妈妈让你转告他要文明旅行，做文明 游客，不要做不文明的事。你应该如何转告他呢？【3分】 二、现代文阅读【26分】 (一)阅读下文，完成5-8题。【14分】 父亲的长笛 ①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声 一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔 美。 ②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一 段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的 小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇 拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们美慕极了，她有这样一个将笛子吹得声声悦耳的父 亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常 的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。 ③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿 出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。 她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。 ④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工， 负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏 她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父 亲没出息！ ⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每 次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。 ⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐 在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师 看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大 街还不忘了吹笛子！” ⑦她万万没想到