内容正文:
2023-2024学年(上)九年级语文第二次阶段性检测练习卷 说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用(本大题共6小题,10分) 阅读下面的文字,完成1一2题。 当中华文明处于祇褓中时,呈萌芽状态的书法艺术便②,且反映出时代精神。从妍媚、 ①洒的晋代书法中,可隐约看到士大夫阶层清闲雅逸的身影:从严谨、恢宏的唐代书法中,可 感受到国力富强的气派。宋代书风纵横跌宕、沉着痛快,正是文人墨客不满现实的个性抒发的结 果… 1,文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是(2分) () A.qi ng潇 B.qiang萧 C.jidng潇 D.jianq萧 2.填入文中横线②处的词语,恰当的一项是(2分) () A,不期而至 B.纷至沓来 C.栩栩如生 D.应运而生 阅读下面的文字,完成3~5题。 “浪子回头金不换”给了我们重新振作的勇气,只要及时总结经验教训,同样可以成就精彩 人生。廉颜身为赵国重臣()一代名将,却为名利与蔺相如相争, 可是,“知错能改, 善莫大焉”。他及时改正并发现了自己的错误,从而成就了“将相和”的美谈。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(1分) () A.他及时改正并发现了自己的错误,从而造就了“将相和”的美谈 B.他及时发现并改正了自己的错误,从而成就了“将相和”的美谈 C.他及时改正并发现了自己的错误,因此成就了“将相和”的美谈 D.他及时发现并改正了自己的错误,从而造成了“将相和”的美谈 4.在文中括号内填人标点符号,正确的一项是(1分) A., B.。 C.: D 答案第 1 页,共 2 页
2023-2024 学年(上)九年级语文第二次阶段性检测练习
参考答案
一、语言文字运用(本大题共 6小题,10分)
(一)阅读下面的文字,完成1~2题。
1.(2 分)A 2.(2 分)D 3.(1 分)B 4.(1 分)D 5.(2 分)C
6.(2 分)D 【详解】本题考查诗歌朗读。D.“不注重诗句的的韵脚和字数、行数的整齐划一,
所以不需要读出节奏感”说法有误。“这悲哀的国土”“古老的国土”“这国土”体现了诗句有规律
的复沓,每句诗最后一个字的押 u 韵,而且每一行的字数不一致,如第一行 8 个字,第二行五个
字,由此可知,这首诗运用有规律的复沓,字数、行数自由,不是整齐划一,但注重诗句的韵脚,
读起来气韵畅通。故选 D。
二、古代诗文阅读(本大题共 6小题,20分)
(一)阅读下面这首诗歌,完成 7~8题。(每小题 2分,共 4分)
7.(2 分)B
本题考查理解诗意。B.“赞美唐军意气风发”错误,应为众人赞美唐军意气风发。故选 B。
8.(2 分)尾联描绘了一幅黄尘漫漫、野草丛生、白骨累累的画面。体现了战争的残酷。
本题考查理解诗句的作用。
译文: “黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。”“足”是充满的意思。“白骨”是战死者的尸骨。“今古”贯
通两句,上下句都包括在内;不仅指从古到今,还包括一年四季,每月每天。意思是说,临洮这
一带,一年四季,黄尘弥漫,战死者的白骨,杂乱地弃在蓬蒿间,从古到今,都是如此。描绘了
一幅黄尘漫漫、野草丛生、白骨累累的画面。这里没有一个议论字眼,却将战争的残酷极其深刻
地揭示出来,具有震撼人心的力量,手法极其高妙。
(二)阅读下面两个文言语段,完成 9~11题。(10分)
9.(3 分)(1)快 (2)等到 (3)这
10.(1)(2 分)(岳飞)向周同学习射箭,尽得周同射箭技术,能够左右开弓。
(2)(2 分)我曾有两匹马,每日吃掉几斗草料豆子,饮掉一斛泉水,但如果不是精料洁水便不吃
不饮。
11.(1 分)从饮食、奔跑及奔跑后的状态三个方面进行了对比。
(2 分)用意:表面上论马,实则讽劝皇帝要识别人才、善待人才。
参考译文:
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。祖上世代务农。岳飞年少时便很有气节抱负,性情朴实稳重寡
言少语,家境贫寒而用心读书,尤其喜好《左氏春秋》、孙吴兵法。曾向周同学习射箭,尽得周同
射箭技术,能够左右开弓。(绍兴)七年,岳飞入朝觐见高宗,高宗从容问道:“你得到良马没有?”
岳飞回答说:“我曾有两匹马,每日吃掉几斗草料豆子,饮掉一斛泉水,但如果不是精料洁水便不
吃不饮。披挂上鞍甲奔驰,开始时跑得并不是很快,等跑了百里之后才开始奋起加速,自午时到
酉时,还可以再跑两百里。解下鞍甲依然气不喘汗不流,好像没事一样。吃喝得多但又不乱吃滥
饮,力量充足而不求逞一时之速,是能够超越极限而到达极遥远的地方的良马。不幸相继死去。
现在所乘坐的马,每天不过吃几升草料,却吃不择食,饮不挑水,骑者缰绳还