3.1 自然资源概况课件 2023-2024学年湘教版地理八年级上册

自然资源概况 学习目标 了解自然资源及其主要类型。 从生产生活实际出发,了解自然资源与生产生活的密切联系和重要性。 举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。 第一次先学后教 阅读课本p61,思考回答下面问题和书中本页活动的答案 . 1.自然资源是存在于( )、能为人类提供( )的物质和能量。 2.活动问题 3.自然资源有哪些呢? 什么是自然资源 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 自然属性——来自于自然界 社会经济属性——为人类提供福利 随着社会经济的发展和科学技术的进步,原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。 活动 下图中,哪些属于自然资源?请说出你的理由。 大理岩 大熊猫 海洋鱼群 食 盐 森 林 自然风景 自然资源的概念不是一成不变的; 自然资源的数量是巨大的,但又是有限的; 随着人口的增多,资源的人均占有量不断下降; 自然资源分布具有一定的规律性,但不均匀; 某些自然资源的总量变得越来越少。 自然资源的特征 气 候 资 源 自然资源的种类 水 资 源 土 地 资 源 生 物 资 源 矿 产 资 源 自然资源 海 洋 资 源 气 候 资 源 光热 风 降水 水 资 源 淡水资源 水能 土 地 资 源 耕地 草地 林地 生 物 资 源 动物 森林 草 矿 产 资 源 煤炭 铁矿石 金刚石 鸡血石 海 洋 资 源 海洋空间资源 海洋生物资源 海洋矿产资源 第二次先学后教 阅读课本P62- P65,完成下列问题 1. 按照自然资源能否再生或恢复的特性,可将自然资源分为( )和( )。 2.什么是可再生资源?什么是非可再生资源? 3.完成书中活动的问题。 可再生资源和非可再生资源 按照自然资源能否再生或恢复的特性,可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。 可再生资源 可再生资源是指被人类开发利用后,可以在较短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源。 可再生资源包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。 风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能,再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘 肃北部,是风能资源 丰富的地区。新疆达 坂城的风力发电场装 机容量达412.9兆瓦, 是目前中国最大的风 力发电场。 活动 可再生资源是取之不竭的,可以随意使用。 贝贝的说法对吗?请你说说理由。 可再生资源并不是取之不竭的,由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响,在一定的时间和空间内,可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。 活动 读图,完成下列任务。 (1)哪种方式对生态环境造成的影响较小?解释你的选择。 (2)哪种方式更有利于森林资源的再生?说出你的理由。 被全部砍伐后的森林迹地 被选择性砍伐后的森林 活动 太阳能作为一种可再生的清洁能源,已被世人广泛关注。图中的太阳能热水器和太阳能发电,是我们利用太阳能的常见方式。想一想,你还有哪些利用太阳能的“金点子”,请将你的想法填入图框内。 太阳能热水器 太阳能发电 非可再生资源 非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源。 非可再生资源主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。 中国的矿产资源 目前,中国已发现了171种矿产,查明资源储量的矿产有159种。中国为世界上矿产资源总量丰富、矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。 中国的能源矿产资源比较丰富,但结构不够理想。煤炭资源比重偏大,石油、天然气资源相对较少。 世界上已经发现的金属矿产在中国基本上都有探明储量。其中,居世界第1位的有钨、锡、锑、稀土、钽、钛等。中国大多数非金属矿产资源探明储量丰富,其中菱镁矿、石墨、萤石、滑石、石棉、石膏等矿产的探明储量居世界前列。 阅读 活动 读中国主要能源矿产分布图,归纳中国石油、天然气和煤炭的分布特点。 活动 读中国主要金属矿产分布图,归纳中国铁矿和有色金属矿的分布特点。 由于非可再生资源的形成周期极为漫长,在人类历史时期几乎不能再生,因而对这类自然资源,应可能综合利用,注意节约,避免浪费和破坏。 活动 说一说,下列利用矿产资源的行为对吗? (1)对多种矿产伴生在一起的矿石,只取其中一种进行冶炼,其他丢弃。 (2)开采富矿,丢弃贫矿。 (3)为了开发煤炭,大量破坏草场和森林。 活动 节约资源和保护环境与我们的生活息息相关,应切实落实到我们的日常行为中去。读图完成任务。 (1)议一议,在日常生活中倡导上述两种行为有哪些好处? (2)在日常生活中,你有哪些节约资源和保护环境的小窍门?说出来与同学一起分享。 垃圾分类回收 少用一次性消费品 当堂检测 五分钟背诵知识点,完成下发讲义。 本课结束 $$