第1部分 第14章 第1节 力、弹力、重力-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考物理精讲册

第一部分河南中招考点研析 八年级下册 第十四章 力 运动和力 第1节 力、弹力、重力 闪充考点 考点1)力 扫码核对 力是物体对物体的作用.发生作用的两个物体，一个是施力物 定义 体，另一个是受力物体.力用符号F表示 第十四章第1节 闪充考点、图说物理 单位 力的单位是① ,简称牛，符号是② 力的作 (1)力可以使物体发生③ 闪充易错 用效果 (2)力可以改变物体的④ ①有力的作用时，一定存在施力物 体和受力物体 力的 力的⑤ ,6 .⑦ 2力的作用一定是同时产生、同时 三要素 它们都能够影响力的作用效果 存在、同时消失。 如图所示，用带箭头的线段把力的三要素表示出来 ③力的三要素都能影响力的作用效 果 ( 力的 篇头表示力的方向 线段的起点表 ④“孤掌难鸣”说明只有一个物体 示意图 示力的作用点 不能产生力的作用。 线段的长度表示力的大小 ⑤汽车匀速转弯时运动状态没有改 力的作用 物体间力的作用是相互的.一个物体对另一个物体施力时，另 变 是相互的 一个物体也同时对它施加力的作用 随堂练考点 【特别提醒】 (1)力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会 1.[八下6图 7.2-1]如图所 有施力物体 示，撑竿跳高运 (2)两物体接触不一定产生力（如两个并排放在水平面上的方木 动员将撑竿压 块)；另外，两物体不接触也可以产生力（如磁铁吸引铁钉） 弯，说明力使物 (3)物体的形状或运动状态改变，物体一定受到了力的作用. 体发生了 ;运动员对竿 考点2】弹力和弹簧测力计 施力的同时被竿拉起，说明力的 作用是 同时说明力 1.弹力 改变了运动员的 物体由于发生⑧ 而产生的力.常见的弹力有 定义 闪充易错 压力、支持力、拉力等 ⑥弹力的大小只与物体形变的程度 产生条件 两个物体相互接触且发生⑨ 有关 ( ) 在物体的弹性限度内，外力越大，物体发生的0 ⑦物体在发生形变时一定能产生弹 大小 越大，弹力越① 力. 138 第十四章力运动和力 2.弹簧测力计 ⑧使用弹簧测力计时必须竖直拉 作用 着. 测量力的大小的工具 ⑨只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力. 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越② a.观察量程和分度值 随堂练考点 (注意：若所测力的大小超过了弹簧测力计的量程，会损坏弹簧 测力计) 2.[R八下P8第4题改编]弹簧测 力计在使用前要轻拉挂钩几次， b.观察指针是否指在 ,若没有，必须校零 使用 目的是防止 ,图甲中弹 c.来回拉几次挂钩，防止弹簧卡壳 簧测力计的分度值为 N. d.测量时要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致 示数为 N:图乙中弹簧测 e.读数时，视线要与刻度盘垂直 力计的量程为 N,示 í.记录时，既要记录数值，也要明确单位 数为 N 考点3)重力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，用符号④ 表 定义 示.地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的施力 物体是⑤ 大小 物体所受的重力跟它的质量成⑥ 比 3.体育课上，小军将质量为5kg的 G表示重力，单位：N 铅球抛出，如图所示，请在图中画 表达式：G=mg m表示质量，单位：kg 出铅球所受的重力并标出其大 公式 小.(g取9.8N/kg) g表示重力与质量的比值，单位：N/kg (注：g= N/kg,在粗路计算时，g可以取10N/kg) 方向 始终是⑧ 的 建筑工人在砌墙时用铅垂线确定墙壁是否竖直，利用悬挂重物 应用 的细线检查壁画是否挂正等 重力作用在物体上的作用点叫做重心，形状规则、质量分布均匀 重心 的物体，重心在它的四 重心越低，物体稳定性越好 常见 普通中学生的重力约为500N:一个鸡蛋的重力约为0.5N: 重力 瓶矿泉水的重力约为5N 图说物理 教材图片1： 如图所示，让小铁球从斜面上滚下，小铁球沿水平桌面做直线运动，然后沿着小铁球的运动路 径的侧旁放一个条形磁体，观察到小铁球沿水平桌面做曲线运动 【基础解读】 命题点力的作用效果 (1)小铁球在水平面沿水平桌面做曲线运动，是由于受到 (选填“重力”或 “磁体的吸引力”)的作用，说明力可以改变物体的 【思维拓展】 (RU八下3 命题点平衡力 图7.1-2) (2)小铁球从斜面滚下的过程中，受到的支持力和重力 一对平衡力，小铁球沿水平桌 面做曲线运动时，受到的重力和支持力 一对平衡力（均选填“是”或“不是”） 139 第一部分河南中招考点研析 (续表) 命题点机械能及其转化 (3)小铁球从斜面下滑的过程中，重力势能主要转化为 能：小铁球沿水平桌面运动的过程中，机械能逐渐 (选填“变大”“变小“或“不变”). 命题点推理类题 (4)小明将小铁球换成质量相同的小铜球重复实验，观察到的现象是小铜球沿水平桌面做 ,请你解 释出现这一现象的原因： 教材图片2： 教材图片3：