10 唐雎不辱使命（分层作业）-【上好课】九年级语文下册同步备课系列（统编版）

第10课 《唐雎不辱使命》分层作业 基础巩固 1.下列选项字音、字形不正确的一项是（   ） A．唐睢（jū）   要离（yāo） 以头抢地（qiǎng） B．怫然（fú）     韩傀（guī） 免冠徒跣（xiǎn） C．休祲（jìn） 色挠（náo） 白虹贯日（hóng） D．缟素（gǎo） 寡人（guǎ） 寡人谕矣（yù） 2.下列句中加点词的解释不正确的一项是 （   ） A.以君为长者，故不错意也（同“措”） B.请广于君（增广、扩充） C.流血五步，天下缟素（白色丧服） D.长跪而谢之曰（道歉） 3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A.安陵君其许寡人           其视下也，亦若是则已矣 B.而君逆寡人者            学而时习之 C.夫专诸之刺王僚也      予独爱莲之出淤泥而不染 D.徒以有先生也              以君之力，曾不能损魁父之丘 4.下面对文章的理解和分析有误的一项是（  ） A.本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦王居高临下的易地要求，安陵君言辞委婉，不敢拒绝，有失明君风度。 B.本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。 C.本文采用多种形式的对比和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激烈的场面中，重点塑造了唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。 D.本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。 5.翻译文中画线的句子。 （1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 6.在《唐雎不辱使命》中找出表称谓的词，并加以解释。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 能力提升 阅读下面文言文，完成7—9题。 陈寔，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。 7.解释下列句子中加点的词语。 ①时岁饥民馁               ②栖于梁上 ③自投于地，叩头归罪           ④寔徐谕之曰 8.翻译文中画线的句子。 不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。 9. 你是否赞同文中陈寔对待盗贼的做法？为什么？ 拓展延伸 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成10-14小题。 【甲】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦