九年级(上册) 第一单元 第二课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2024贵州中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识整合串讲 九年级（上册） 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 贵州道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 国情教育 ◎了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循 环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知 道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社 会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布 局。 政治认同责 任意识 2 思维导图 创新改变生活 创新永无止境 创新的作用 创新的重要性 创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜 创新驱动是国家命运所系、创新是改革开放的生命 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 创新驱动发展 我国的科技现状（成就、不足） 建成世界科技创新强国 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力 启示 深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动 增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路 形成有利于创新的治理格局和协同机制；搭建有利于创新的活动平台和融资平台；营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 激发创新活力 要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的 企业要提升创新能力，强化企业科技创新主体地位 弘扬创新精神 尊重知识产权，尊重创造、保护创新 实现科技自立自强 不足 3 依标据本·学考点 考点 1 创新 建成世界科技创新强国 【材料关键词】我国科技成就、科技现状、航天科技、“卡脖子”、神舟十七号、企业创新活力 1.创新的目的： 增进人类福祉，让生活更美好。（P28） 4 2.创新与生活的关系。（P15～17）（2022贵阳2） （1）范围：生活处处有创新。 （2）方式：创新是一种生活方式。是从无到有的创造发明，是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 （3）领域：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 （4）结论：创新让生活更美好、更加便捷、舒适和丰富多彩。 5 3.创新对个人的影响。（P16～28） （1）给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （2）点燃激情，让我们的生命充满活力。 （3）改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （4）让我们获得更多的尊重和认可，过上体面而有尊严的生活。 6 ▲4.创新的重要性/为什么要坚持科技创新？（P14～20）［2023贵阳36 （2）］ （1）国家发展的角度：①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系；④创新是改革开放的生命。 7 （2）国际竞争的角度：①全球新一轮科技革命和产业变革深入发展；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜;③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。【2023秋教材新表述】 （3）人类文明的角度：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 8 5.改革与创新的关系。（P18～19） （1）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 （2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 （3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 9 ▲6.我国的科技现状。（P20）【2023秋教材新表述】 ［2023贵阳36（2）；2022贵阳2］ （1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 （2）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 10 易错点拨 科技创新 我国科技建设取得重大成就的同时也存在不足，科技创新存在不足这一现状也是我国要坚持科技创新的重要原因之一。 排除错误说法：我国各领域科技创新水平都领先世界/我国各行业都处于发达国家水平/中国已成为科技强国/我国科技都很落后等。 11 ▲7.如何建成世界科技创新强国？（P21～24）［2020贵阳2B；2019贵阳2D］ （1）