内容正文:
广西2023及北部湾经济区2017-2022考情
年
份 考查篇目 主题 考查点 题量分值
20
23 《渡荆门送别》八上 思乡
抒怀 整首诗及诗句赏
析;情感分析 1选择+1简
答;2+3分
20
22 《饮酒(其五)》八上
(诗文联读) 山水
田园 整首诗及诗句赏
析;原因探究 1选择+1简
答;2+3分
20
21 《南乡子·登京口北固亭
有怀》九下 咏史
怀古 整首词赏析;词语
理解 1选择+1简
答;2+2分
1
年
份 考查篇目 主题 考查点 题量分值
20
20 《渔家傲》(天接云涛连
晓雾)八上 感怀
明志 整首词及词句赏析 1选择;2分
20
19 《酬乐天扬州初逢席上见
赠》九上 即事
感怀 每联赏析 1选择;2分
20
18 《渔家傲·秋思》九下 边塞
征战 整首词及词句赏析 1选择;2分
续表
2
年
份 考查篇目 主题 考查点 题量分值
20
17 《春望》八上 爱国
忧民 整首诗及诗句赏析 1选择;2分
【考情总结】 2021-2023年以选择+简答的形式考查,2017-2020年只以选择
题形式考查,1题2分。自2021年开始题型趋于稳定,以1选择+1简答形式
考查。
续表
注:①课标40首+教材精读3首。②标注广西2023及北部湾经济区2017-2022考情。
第一部分 古诗文阅读
一、古诗词曲43首鉴赏训练
九年级上册
广西语文
语文
4
1.行路难(其一)(唐·李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5
1.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( ) (2分)
C
A. “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”以乐景写哀情,用盛宴衬托诗人内心的悲苦,强化了哀的程度。
B. “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”运用“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作,形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁。
C. “行路难,行路难”这段突发的惊叹,显示出诗人内心的惊讶与不安。
D. 这首诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨,也表达了其对人生前途充满乐观的豪迈气概。
6
【解析】 “行路难,行路难”运用反复的修辞,强调世道的艰难,抒发了诗人在人生道路上遭遇艰难险阻,感到前途渺茫的情感。此项中“显示出诗人内心的惊讶与不安”表述有误。故选C。
7
2.(教材设问)《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,你是怎么理解的?(3分)
【答案】 (3分)浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。①词语的夸张,如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”。②诗句的夸张,如“拔剑四顾心茫然”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。③意境的夸张,如“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。诗句和意境的夸张,往往还伴随着浪漫而奇特的想象。用浪漫的笔法写人生追求,表现了作者人生追求的不同寻常。(每点1分,共3分。)
8
3.请从写作手法的角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达的情感。(2分)
【答案】 (2分)诗人运用吕尚和伊尹的典故,(1分)表达了自己希望得到统治阶级的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情。(1分)
9
4.《乐府解题》中说“《行路难》极言世路艰难”,请你结合诗句谈谈诗人“难”在何处?(4分)
【答案】 (4分)①面对现实,仕路艰难:诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,写出了仕途的艰难。②面向未来,选择之难:“多歧路,今安在”,现实生活中前路崎岖,要走的路不知在哪里,极言行路选择之难。(每点2分,共4分。)
10
2.酬乐天扬州初逢席上见赠(2019)
(唐·刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
11
1.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( ) (2分)
C
A. 从标题可知,此诗是刘禹锡为了答谢白居易的赠诗而作。
B. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸和悲凉。
C. 颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的怅惘心情。
D. 全诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。
12
【解析】 C项中“隐含他对当时统治者的不满”有误,颔联运用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故,表达了诗人对王叔文等人的悼念和对岁月流逝、人事变迁的感叹。故选C。
13
2.从修辞和情感两方面,赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句。(3分)