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专题02 课内文言文对比阅读
(2023上·四川成都·九年级校联考期末)阅读下面两个文段,完成下面小题。
甲
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
(节选自《岳阳楼记》)
乙
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(节选自《湖心亭看雪》)
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.越明年 越:超过
B.百废具兴 具:同“俱”,全,皆
C.余拏一小舟 拏:撑(船)
D.拥毳衣炉火 拥:裏,围
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.乃重修岳阳楼 乃不知有汉
B.增其旧制 其真无马邪
C.刻唐贤今人诗赋于其上 负者歌于途
D.舟中人两三粒而已 暮而归
3.对文中画线句子翻译正确的一项是( )
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
A.接连下了三天大雪,湖中行人(听到)飞鸟的声音很绝妙。
B.接连下了三天大雪,湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。
C.三天的大雪,湖中的行人(听到)飞鸟的声音都消失了。
D.三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音(听起来)都很绝妙。
4.下列对文段理解和分析有误的一项是( )
A.两个文段皆记叙事件。甲段交代重修岳阳楼和作记之事,乙段讲述湖心亭看雪之举。
B.两个文段思路清晰。两段话都从时间、地点说起,再展开对人物、事件的具体叙述。
C.两段都以人的活动表现景物之美。甲段的增其旧制侧面表现楼美,乙段的独往湖心亭看雪侧面写出西湖雪景之美。
D.两个文段语言简练。甲段仅以“政通人和”即写出滕子京的政绩,乙段只用“上下一白”就写出天地的浑然一体。
5.(2023上·四川成都·九年级统考期末)阅读下面文言文,完成问题。
甲
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
乙
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(1)下面语句中加点的词语解释有误的一项是( )
A.有亭翼然临于泉上 临:居高临下
B.太守自谓也 谓:以为
C.下见小潭 下:向下
D.日光下澈 澈:穿透
(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.其西南诸峰 其真无马邪
B.蔚然而深秀 佁然不动
C.山水之乐 心乐之
D.全石以为底 不以物喜
(3)对文中划线句子翻译正确的一项是( )
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
A.野花开放,有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
B.野花开放,有一股清幽的香味。好的树木枝叶秀丽,形成浓密的绿荫。
C.山野芬芳,有一股清幽的香味。好的树木枝叶秀丽,形成浓密的绿荫。
D.山野芬芳,有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
(4)下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.开篇引人入胜。甲文先勾勒全景,后层层推进,最终定格醉翁亭;乙文颇有情致地交代了发现小石潭的经过。
B.写景生动传神。甲文“林霏开”“岩穴暝”使景物的明暗有了变化;乙文把日光、鱼影的静态与鱼的动态描写结合。
C.皆由景过渡到情。甲文写山间朝暮四时之景后,点明其意不在酒,在山水;乙文写游鱼及水后,点出鱼似与人同乐。
D.语言精练而优美。甲文写朝暮之景,运用对偶,各尽其妙又互为照应;乙文寥寥数语就将小石潭描绘得具体逼真。
(2023上·四川成都·九年级统考期末)阅读下面三个文段,完成下面小题。
甲
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也