期末复习二分类整合测试卷句子（专项训练）统编版语文六年级下册

六年级语文下册期末复习二分类整合测试卷 句 子 (考试时间:９０ 分钟 满分:１００ 分) 一、句式 。 1 .【改为反问句】她很久之前就答应了，在那个星期天带我出去玩，这不会错 。 2.【缩句】他身边桌上的那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字 。 3.【改为转述句】父亲坚决地对母亲说:“ 我是不能轻易离开北京的。” 4.【改为双重否定句】谁都知道院子里的这棵大树有 20 年了 。 5.【用关联词并句】我们精心地保护地球的生态环境 。 子孙后代 。 地球会更好地造福于我们的 6.【改为陈述句】有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 7.【改为肯定句】他们所说的并非没有道理 。 8. 这位英雄的言行感动了所有读者 。 (1)改为 “ 把 ” 字句 。 (2)改为 “ 被 ” 字句 。 9. 下列句子中，与原句表达的意思不同的一项是 ( ) 原句 :圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失 。 A. 圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失 。 B. 圆明园的毁灭不能说是中国文化史上不可估量的损失 。 C. 圆明园的毁灭不能说不是中国文化史上不可估量的损失 。 D. 圆明园的毁灭怎能说不是中国文化史上不可估量的损失呢? 10. 读句子，选出前后两句意思最相近的一组 ( ) A.谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信 。 ——谁也不知道在古代， 这样一包东西就是一封严厉的信 。 B.这位客人，只能住在山顶的旅店 。 —— 山顶的旅店， 只能住这位客人 。 C.爸爸可能知道了这件事 。 ——爸爸可能不知道这件事 。 D.他说的不全对 。 ——他说的全不对 。 二、修辞 。 1 .【改写比喻句】凛冽的寒风吹在脸上，非常疼 。 2.【改写拟人句】风停了， 山中的一切变得十分幽静 。 3.【改写夸张句】这间储藏室太小了 。 4.选出下列句子所用的修辞手法 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.反问 F.设问 (1)烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 ( ) (2)黄河掀起了万丈巨浪。 ( ) (3)鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。 ( ) (4)他在呼唤什么? 在呼唤和平。 ( ) (5)下课了，操场上难道不热闹吗? ( ) (6)山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。 ( ) 5. 对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是 ( ) A.这一池秋水犹如一面明镜。(比喻) B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。(对偶) C.谁乘“神五”游太空? 唯有英雄杨利伟。(设问) D.一滴太湖酒，十里桃花香。(拟人) 6. 下列句子中，所用修辞手法与