期末复习5（电磁铁磁力）（试题）六年级上册科学教科版

期末复习5六上第三单元---电磁铁的磁力 一、电磁铁磁力 1、电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和（ ）、（ ）、（铁芯的粗细）等因素有关。  2、电磁铁的磁力大小与电流大小有关，电流大磁力（ ），电流小磁力（ ）。  3、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：线圈（ ），磁力大；线圈少，磁力（ ）。  4、制作一个强磁力的电磁铁方法有：（增加线圈的圈数）、（增大电流）、（增粗铁芯）。效果最好的是（增加线圈的圈数）。 5、电磁铁的磁力大小与 线圈圈数 有关 研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变这个条件 1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈 实验要保持哪些 条件不变 实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 6、电磁铁的磁力大小与 电流大小 有关 研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？ 我们的假设 检验的因素（改变的条件） 怎样改变这个条件 1．电池1节 2．电池2节 3．电池3节 实验要保持那些条件不变 实验结论 电磁铁磁力大小与串联电池节数多少有关系，串联电池节数多，磁力大；串联电池节数少，磁力小。 【变式训练】 1. 小电铃、磁悬浮列车等装置都利用了____________原理。 2. 一个完整深入的科学研究过程包括： ， 提出假设， ，进行检验，汇报交流，共享成果这几个环节。2-1-c-n 3. 把电磁铁中的铁钉换成（ ），也会产生磁力。 A.木棒 B.塑料管 C.铜棒 4. 研究电磁铁磁力的大小与电池的关系时，要改变的条件是（ ）。 A.电池的个数 B.线圈的匝数 C.铁芯的粗细 5. 如图所示的两个铁钉电磁 铁，通上相同的电流后电磁铁A比电磁铁B的磁力 。如果改变电磁铁B线圈的绕向，那么电磁铁A比电磁铁B的磁力 。 6. 下面是某科学兴趣小组设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识回答下列问题：(说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同) （1）他们在研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系时，应选择图中的________和________进行实验。我们发现：在电池数量相同时________________________________________。 （2）通过对比甲和丙，我们可以确定电磁铁的磁力大小与________的关系。 （3）小明拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的N极被吸引，则我们可以推测甲装置中铁芯的上端是________极。 要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是________。 7. 下面是某同学设计的研究电磁铁磁力大小和电池数量关系的实验。请你根据所学的知识，回答相关问题。 （1）请你将实验过程补充完整。实验材料：电磁铁、大头针、电池、导线。实验设计：实验中的变量是________，其他因素保持相同。实验步骤：①在电路中使用1节电池做电源，接通电路后，用电磁铁吸引大头针，观察并记录吸起大头针的个数。 ②增加电路中________的节数，分别进行吸引大头针的实验，观察并记录吸起大头针的个数。 ③每组实验做3次，取平均值。 实验记录： 吸起大头针的数量（个） 电池的数量（节） 第一次 第二次 第三次 平均数 1 15 16 14 15 2 26 27 27 3 42 40 41 41 实验结论：_____ ___。 （2）为什么每组实验都要做3次，取平均值？ 8. 小明要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为20圈和40圈的电磁铁，先后将它们接人电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：【来源：21·世纪·教育·网】 线圈缠绕圈数为20圈的电磁铁 线圈缠绕圈数为40圈的电磁铁 实验顺序 a b c d e f 电池的数量（节） l 2 3 1 2 3 吸起大头针的数量（个） 5 8 10 10 16 25 ①实验中，小明根据一____来判断电磁铁磁力的大小。