内容正文:
九年级下册全册综合小测
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意。每小题2分,共40分)
1.2022年国际货币基金组织就中国经济情况发表初步报告。报告显示,中国结构性改革有助于经济更加开放、市场发挥更大作用,扩大开放使中国经济韧性不断增强。在贸易紧张局势加剧的环境下,中国政府出台政策、深化结构性改革,有助于提高生产率和长期增长率,继续推动经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段。对此认识正确的有( )
①促进发展,要把高速增长放在首位
②扩大开放只有利于我国经济的发展
③促进发展,要把提升发展质量放在首位
④我国正以更加开放的态度适应经济全球化的要求
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
2.国际社会普遍认为,全球治理体制变革正处在历史转折点上。世界多极化趋势越发明显,国际格局日趋均衡,国际潮流大势不可逆转。这种变化的影响不包括( )
A.使国际力量对比朝着有利于和平与发展的方向深刻变化
B.有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化
C.能够保证新兴经济体力量不断壮大,并逐渐主导国际事务
D.有利于构建新的国际政治经济新秩序,推动世界和平与发展
3.20岁的职校毕业生杨山巍在第44届世界技能大赛中取得金牌。下列关于职业选择与成才之路的认识,正确的是( )
A.没有拿到金牌的人生是没有意义的
B.三百六十行,行行出状元,大国工匠一样会受人尊重
C.要想实现人生价值,将来一定要从事“高大上”的工作
D.只要拿到金牌,将来的职业道路就能一帆风顺
4.西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引,渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的人才,今天的中学生应( )
①勤奋努力和不懈追求
②早日参加工作,投身社会实践
③刻苦学习,不断提升个人素质
④树立崇高远大的理想并为之奋斗
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
5.新时代,知识更新换代周期大大缩短,各种新情况、新事物层出不穷、大量涌现,不断冲击颠覆着人们的传统思维认知和工作生活习惯。据研究,近50年来,人类社会创造的知识比过去3 000年的总和还要多。身处时代洪流中的每个人,谁都无法置身事外,必须坚持终身学习。之所以要终身学习,是因为( )
①终身学习能满足我们生存和发展的一切需要
②终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求
③终身学习能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值
④只有具备终身学习的能力,才能肩负起民族复兴的使命
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
6.读万卷书,行万里路。某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红色文化的熏陶……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动( )
①有利于引领学生在实践中学习,学以致用
②是在搞噱头,冲击了课堂教学
③提高了学生的学习能力、实践能力
④有利于促进学生的全面发展
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.习近平主席在出席第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会时,发表题为《坚持可持续发展 共创繁荣美好世界》的致辞强调,可持续发展是破解当前全球性问题的“金钥匙”,并提出了合力打造开放多元的世界经济、努力建设普惠包容的幸福社会、致力构建人与自然和谐共生的美丽家园等三点主张。习近平主席的致辞为世界开辟新的可持续发展之路提供了“中国方案”,为国际社会加强发展合作提供了思路和动力。对此认识不正确的是( )
A.中国是世界格局中的重要力量
B.中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献
C.促进可持续发展需要各国共同努力
D.贫富分化日益严重是亟待解决的唯一全球化问题
8.国务院印发的《中国制造2025》指出:规划的核心就是使中国从“中国制造”走向“中国智造”,最终实现“中国创造”。但问题的关键是中国的很多“创新”“发明”,终未能实现从产品到商品的过渡。这启示我们,企业创新需要( )
A.扩大融资渠道,提升品牌价值
B.提高科技成果转化能力
C.缩短产品生产周期,提高社会劳动生产率,丰富产品品种
D.为消费者着想,适应快速变化的需求
9.夏季达沃斯论坛将主题锁定“领导力4.0:全球化新时代的成功之道”,5G、大数据、人工智能、虚拟现实等成为高频词。论坛会场内,各式各样的新科技引人注目,折射出全球创新发展的最新动向。下列对于经济全球化认识正确的是( )
A.经济全球化和我们的生活没有关系
B.经济全球化下国际竞争的实质就是科技实力的较量
C.经济全球化使各国之间相互依赖的程度不断减弱
D.合作、共享是世界经济发展