期末全册综合练习试题-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册全册综合小测 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意。每小题2分，共40分) 1.情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有(　　) ①情感让我们的内心世界更加丰富　 ②情感与情绪紧密相关　 ③情感与情绪也有区别　 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 A.③④ B.①② C.①④ D.②③ 2.许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识后,知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得(　　) ①集体的事务需要每个人去分担　 ②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提　 ③在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程　 ④在集体生活中学会承担责任有助于获得别人的认可与尊重,扩大自我成长的空间 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④ 3.获得国家最高科技奖的刘永坦院士说:“我只是一名普通的教师和科技工作者,在党和国家的支持下,做成了点事,这事离开团队的力量是绝对无法做到的。”这说明了(　　) ①集体的力量是强大的　 ②个人的力量是分散的、有限的,是微不足道的　 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作　 ④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(　　) A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护 5.人非草木,孰能无情?每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们(　　) ①传递美好的情感,传递生命的正能量　 ②用自己的热情和行动来影响环境　 ③善于调整负面情感,和谐人际关系　 ④在生活中增强情感体验 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意思不相符的是(　　) A.权利是自己的,义务是他人的 B.公民要在法律允许的范围内行使权利 C.公民要增强法治意识 D.公民的权利和义务是一致的 7.和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成;能够提高学生的学习成绩;能够使学生的心灵得到舒展,精神上得到丰富;能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是(　　) ①良好班集体涵养好的品格　 ②良好班集体是个人成长的精神乐园　 ③良好的班集体具有共同的目标和愿景　 ④良好班集体充实人的精神生活 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.维护少年儿童的权益是全社会的责任。法律规定家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护是保障未成年人合法权益的基本途径。对此,下列做法正确的是(　　) A.某父母为掌握女儿的思想状态,经常趁女儿不在家的时候翻看其信件 B.某学校为提高学生的应急能力,经常组织学生开展应急演练活动 C.小雨今年16岁,去年暑假在某餐馆当了一个月的服务员 D.某法院公开审理14岁少年李某抢劫案,判处其有期徒刑一年 9.某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出(　　) ①小组的合作提高了团队竞争力　 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作　 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能　 ④活动突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.严某夫妇认为读书无用,赚钱才是实惠的事情,故迟迟不让10岁的女儿读书,而让其外出当小保姆。该夫妇的行为(　　) ①属于违法行为　②没有履行家庭保护的职责　 ③违反了未成年人保护法　④侵犯了少年儿童受教育的权利 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 11.《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》规定,企业开发的学习类APP若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题,将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类APP管理(　　) ①可以杜绝外界不良因素对未成年人的影响　 ②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强　 ③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康　 ④旨在推动企业履行保护未成年人的社会责任和法律责任 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.关于法律,下列说法正确的是(　　) ①法律都是由国家制定的　 ②法律靠国家强制力保证实施　 ③法