8.1 辩证思维的含义与特征 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

3.8.1 辩证思维的含义与特征 辩证思维的含义与特征 1.辩证思维的必要性、含义。 2.辩证思维的发展历程。 3.辩证思维的特征 （1）整体性（含义、表现） （2）动态性（含义、表现） （3）坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一 （4）用实践的观点看问题 4.辩证思维的意义 （1）必要性： ①认识是人脑对客观世界的反映。世界是普遍联系、变化发展着的。在认识过程中，人们需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系相对的独立起来、区别开来、分别地加以研究，这样才能获得具体深刻的认识。 ②防止陷入形而上学思维。 1、辩证思维： 辩证思维的含义 （1）必要性： ③认识应该反映客观事物变化发展的规律。 事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性。我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。 1、辩证思维 (2)含义： 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 (3)发展历程：（由自发走向自觉的过程） ①古代朴素的辩证思维； ②近代唯心主义辩证思维；（开始自觉、系统研究辩证思维） ③科学形态的辩证思维；（马克思和恩格斯） ④随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得以进一步丰富和深化。 1、辩证思维 议题：什么是辩证思维？ 材料　党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，集中体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点，是管全局、管根本、管长远的导向。实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。 材料体现的思维方式是什么？ 提示： 材料体现的思维方式是辩证思维方式。就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 提示： 形而上学思维 完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。 清代刘献廷在《广阳杂记》卷四中说：“盲人摸象，仅得一肢，以为全体。”这是把部分当作了整体。 盲人摸象是一种什么思维方式？ 【示范评析】：形而上学思维 2、形而上学的思维方式 (1)形而上学思维的含义： 认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 (2)形而上学思维的弊端： 完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。 联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的， 整体部分、系统优化 发展的普遍性、实质， 量变质变（状态）、前进性和曲折性（趋势） 对立统一、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、 两点论与重点论的统一 认识、实践、真理、 实践和认识的关系、认识活动的特点 扩展知识：辩证思维与唯物辩证法的关系 辩证思维与唯物辩证法的关系 ①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导； ②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。 辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。 1. 整体性 (1)含义:它用 的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和 在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。 (2)整体性的辩证思维的作用: ①能够科学地处理 之间的关系。 ②能够科学地处理整体与 之间的关系。 全面 多样性 “此”与“彼” 部分 辩证思维的特征 7 【思考小测】整体性的辩证思维是如何科学地处理“此”与“彼”之间的关系的? 提示:事物之间既相对独立,又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的,又是相互依存的,对立双方经过中间环节而相互过渡。 8 2. 动态性 (1)原因:客观事物是 的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以 的方式去思考认识对象。 (2)含义:用动态性的辩证思维看问题,就是用