9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 9.2 增强生命的韧性 学习目标 1．了解挫折的内涵， 知道何如正确对待挫折；知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。 2．学会自我调适和控制，增强承受挫折的能力，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。 2 自主学习 请同学们自主阅读P105--P109，完成下列问题并在课本做好标记，时间5分钟。 1、什么是挫折？ 2、面对挫折的不同表现以及原因？ 3、挫折的影响?（如何看待挫折） 4、面对挫折，如何发掘生命的力量？（如何做） 3 失 败 知识梳理 一、什么是挫折 挫折是在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中遇到一些阻碍、失利乃至失败。P105 情境探究 爸妈出去工作了很久没有回家了，我很想他们。 他们不理我，我好孤独啊！ 考砸了，又挨批评了。 ① 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。P106 在这次期中考试中，我数学考了59分，看来我还有很多不足的地方。 今后可要更加努力了，下次一定能考好…… 在这次期中考试中，我数学考了59分，我真的太笨了，我根本不是学习的料。 看来今后我再努力也没有用了…… 甲 乙 同样考了59分，两位同学的感受一样吗? 为什么？ 有人欢喜 有人忧 ② 即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是不同的。P106 6 情景探究 思考：对一件事的不同看法体现了什么？ ③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。P106 二、面对挫折的不同表现和原因？ 知识梳理 ①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 ②即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是不同的。 ③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 产生这些不同的感受和反应的主要原因是什么呢？ 人们对待挫折的认识和态度不同 8 挫折的三个方面：P106相关链接 挫折认知 挫折情境 挫折反应 1 2 3 一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然、社会环境。 （产生挫折的诱因） 一般指人们对挫折情境的认知和评价 主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面情绪感受，以及相应的行为表现。 示例：成龙成章中学冬季作息时间6:20早上起床。冬天寒风飕飕，天还没完全亮就要起床早训，不少同学抱怨起不来，但还是觉得早训可以加强身体锻炼，克服困难，每天都按时起床，下雨时按时去食堂或教室早读。 挫折认知是关键因素。 9 我是小辩手 挫折对我们来说是好事还是坏事？ 好事 坏事 10 社会新闻链接 2016年9月16日晚18时21分，演员、歌手乔任梁在上海意外死亡，年仅28岁。乔任梁经纪公司通过媒体发表声明：“去年在繁重的工作中，遇上外界种种对他不实的报道和重伤的话语后，他患上了抑郁症。他的工作态度一向认真严谨，力求完美，拖着病体坚完成他已允诺的工作，外界发出的歪曲事实和重伤他的言论报道，使他被误解，种种被猜疑的声音给他造成无形巨大的压力导致病情加重，黑暗和绝望一度伴随着他。他用最决绝的方式摆脱不可承受之病痛，与世诀别。” ①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、 不满等。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧!”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。 探究与分享 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示? ②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、 精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 三、挫折的影响（怎样看待）P107 ①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 二、发掘生命的力量 5、怎样发掘生命的力量？（如何面对挫折） 1.我们需要发现、发掘自己的生命力量; 我们需要发现、发掘自己的生命力量。如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。p107第三段 断尾的壁虎会长出新的尾巴 5、怎样发掘生命的力量？（如何面对挫折） 16 “天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109第一段 (2)培养面对困难的勇气和坚强的意志 5、怎样发掘生命的力量？（如何面对挫折） (3)掌握增强