精品解析:北京朝阳区六校联考2024届高三12月阶段性诊断数学试题

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2023-12-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 朝阳区
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2023-12-26
更新时间 2024-03-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-12-26
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第一学期阶段性诊断训练 高三数学试卷 2023.12 (考试时间120分钟 满分150分) 本试卷分为选择题40分和非选择题110分 第一部分(选择题 共40分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项. 1. 在复平面内,对应的点的坐标是,则的共轭复数( ) A B. C. D. 2. 下列函数中,既是奇函数又是增函数的为 A. B. C. D. 3. 下列双曲线中,焦点在轴上且渐近线方程为的是 A. B. C. D. 4. 已知函数在区间单调递增,直线和为函数的图像的两条相邻对称轴,则( ) A. B. C. D. 5. 将一个棱长为1的正方体放入一个圆柱内,正方体可自由转动,则该圆柱体积的最小值为( ) A. B. C. D. 6. 已知x,y为正实数,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 某食品加工厂2022年获利20万元,经调整食品结构,开发新产品,计划从2023年开始每年比上一年获利增加20%,问从哪一年开始这家加工厂年获利超过60万元(,)( ) A. 2026年 B. 2027年 C. 2028年 D. 2029年 8. 已知平面上一点,若直线上存在点P使,则称该直线为“切割型直线”.下列直线中是“切割型直线”的是( ) ①;②;③;④. A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 已知函数在区间,上都单调递增,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 10. 某同学所在的课外兴趣小组计划用纸板制作一个简易潜望镜模型(图甲),该模型由两个相同的部件拼接粘连制成,每个部件由长方形纸板(图乙)沿虚线裁剪后卷一周形成,其中长方形卷后为圆柱的侧面.为准确画出裁剪曲线,建立如图所示的以为坐标原点的平面直角坐标系,设为裁剪曲线上的点,作轴,垂足为.图乙中线段卷后形成的圆弧(图甲),通过同学们的计算发现与之间满足关系式,现在另外一个纸板上画出曲线,如图丙所示,把沿虚线裁剪后的长方形纸板卷一周,求该裁剪曲线围成的椭圆的离心率为( ) A. B. C. D. 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡上. 11. 已知,,若与垂直,则实数____________. 12. 的展开式中的系数为______(用数字作答). 13. 已知抛物线焦点为,过的动直线与抛物线交于两点,满足的直线有且仅有一条,则______. 14. 已知内角的对边分别为,,,且满足,,则____________;的中线的最大值为____________. 15. 设等差数列的前项和为,则有以下四个结论: ①若,则 ②若,且,则且 ③若,且在前16项中,偶数项的和与奇数项的和之比为3:1,则公差为2 ④若,且,则和均是的最大值 其中正确命题的序号为___________. 三、解答题:本大题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 16. 如图,在四棱锥中,,四边形ABCD是正方形,,E是棱PD上的动点,且. (1)证明:平面ABCD; (2)是否存在实数,使得平面PAB与平面AEC所成夹角的余弦值是?若存在.求出的值;若不存在,请说明理由. 17. 已知函数,其中.再从条件①、条件②、条件③中选择一个作为已知,使存在,并完成下列两个问题. (1)求的值; (2)当时,若曲线与直线恰有一个公共点,求的取值范围. 条件①:; 条件②:是的一个零点; 条件③:. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 18. 垃圾分类可以提高垃圾的资源价值和经济价值.某学校在寒假期间安排了“垃圾分类知识普及实践活动”.为了解学生的学习成果,该校对高一、高二年级全体学生进行了相关知识测试,然后从高一、高二各随机抽取了名学生成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了整理的相关信息: 高一年级成绩分布表 等级 成绩(分数) 人数 (1)从高一和高二样本中各抽取一人,这两个人成绩都不低于分的概率是多少? (2)分别从高一全体学生中抽取一人,从高二全体学生中抽取人,这三人中成绩不低于分的人数记为,用频率估计概率,求的分布列和期望; (3)学校为提高对垃圾分类的了解情况需要在高一或高二进行一场讲座,假设讲座能够使学生成绩普遍,提高一个等级,若高一高二学生数量一致,那么若要想高一和高二学生的平均分尽可能的高,需要在高一讲座还是高二讲座?(直

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