9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1 1、知道哪些是健康的生活方式？ 2、增强安全意识和自我保护意识，遇到灾害如何进行基本的自救自护？ 3、学会怎样守护生命，自觉爱护身体，自觉守护精神家园。 预习目标 有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻等都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0.” 说一说 1、守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ★ 哪些才是健康的生活方式呢？ 合理饮食 规律作息 适量运动 良好卫生习惯 远离有害物质 定期到医院检查身体 遵守交通规则 不乱用、滥用药物 有节制上网 …… 七嘴八舌 周末，小刚为了放松心情通宵上网聊天、玩游戏。这样的做法对吗？为什么？ 世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个人来说都至关重要。 小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。 你怎样看待小霞的行为？ 说一说 思路：是什么--为什么--怎么做 小霞的行为是错误的，是不珍爱自己生命的表现。 人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，要肯定生命尊重生命。小霞的人格尊严被侵犯，经受不住一时的挫折，做出了过激的行为，伤害了自己的身体，是不珍爱自己肉体生命的行为。 她应该寻求老师同学、父母的帮助，以正确的方式澄清自己的清白。无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生命。 是什么 为什么 怎么做 2.我们要关注自己的内在感受。成长中的我们，要珍视自己的肉体生命。 古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 海伦·凯勒19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。 当火灾发生时__________________ 当地震发生时____________________ 当发生拥挤踩踏时________________ 遭遇洪水时___________________ 合作探究 火灾自救一 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 火灾自救二 室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 地震发生时千万不要惊慌乱跑，要就近躲避，在室内应选择容易形成三角空间的地点避震，如墙根、墙角、坚固家具附近等处，还可选择厨房、浴室、厕所等开间小、不易坍塌的空间避震。如正在上课，不能惊慌失措更不能乱跑争抢外出，迅速抱头蹲到各自课桌底下，地震一停，双手护住头部迅速撤离，不要拥挤； 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 当生命受到威胁——意外发生时 遭遇洪水时，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。注意千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。 3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 守护生命，只需要爱护身体吗？ 还需要养护精神 二.养护精神 生命状态不好 精神状态不佳 1.每个人活着，除了关注生理需要和身体健康，还要过精神生活。 2.精神风貌反映着我们生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 养护精神 1.我们的精神发育，需要物质支持但要守住自己的心灵，追求真、善、美。不过度的物质追求、物质攀比。 一个澄清 精神发育但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ①一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ②另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 结合自身经历，谈谈你参加了哪些弘扬中华优秀传统文化的活动？并说说你的体会。 我积极参与经典诵读，诵读过《弟子规》《千字文》等书籍。让我在日常生活中懂得感恩、学会感恩。 9月30