专题35 探究IUR关系（易）2023-2024学年初中物理中考专项复习

专题35 探究IUR关系（易） 知识梳理 1、探究电流与电压关系 （1）控制不变的量：电阻。怎样控制：采用同一个定值电阻实验。 （2）改变的量：电压。怎样改变：改变电池节数；调节学生电源的旋钮；串联滑动变阻器，调节滑片。 （3）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压。 （4）结论：当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。 2、探究电流与电阻的关系 （1）控制不变的量：电压。怎样控制：串联滑动变阻器，调节滑片。 （2）改变的量：电阻。怎样改变：更换定值电阻．（不能用滑变阻器来代替定值电阻） （3）滑动变阻在实验中的作用：保护电路；使定值电阻两端的电压保持不变。 （4）结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 1.在“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”两个实验中，下列说法正确的是(    ) A. 两个实验多次实验的目的都是为了得到普遍性实验结论 B. 探究电流和电压的关系中，滑动变阻器的作用主要是控制定值电阻两端电压一定 C. 在探究电流和电阻的关系中，滑动变阻器的作用主要是改变定值电阻两端的电压 D. 两个实验都用到的实验探究方法是转换法 2.如图是“探究电流与电压关系”的电路图，实验中需要控制电阻一定，以下说法正确的是(    ) A. 保持滑片的位置不变 B. 保持不变，调节滑片到不同的适合位置 C. 控制和的阻值之比一定 D. 为了方便观察实验现象，可以将换成小灯泡 3.如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是(    ) A. 电流表的示数 B. 电压表的示数 C. 定值电阻的阻值 D. 滑动变阻器的阻值 4.如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是(    ) A. 电压表的示数 B. 电流表的示数 C. 定值电阻的阻值 D. 滑动变阻器的阻值 5.明想要利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列说法正确的是(    ) A. 实验过程中应该保持电阻阻值不变 B. 实验过程中滑动变阻器的作用只是保护电路 C. 实验过程中应该调滑动变阻器使电流表示数不变 D. 实验过程中应该调滑动变阻器保持电压表示数不变 6.小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当、两点间的电阻由更换为后间接电阻时变阻器滑片位置如图所示，为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是(    ) A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动 C. 适当增加电池的节数再调节滑片位置 D. 将变阻器滑片适当向右移动 7.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是(    ) A. 实验中采用的主要科学探究方法是“控制变量法” B. 滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保证被测电阻两端电压不变 C. 换用不同的定值电阻得到多组数据，是为了“避免实验结论的偶然性” D. 经过实验数据分析得出的结论是“电压一定时，这段导体的电阻与通过的电流成反比” 8.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当、两点间的电阻由更换为后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是(    ) A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动 C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数 9.物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，需要控制的变量是______。 10.小小在探究“电流跟电压的关系”时，设计了如图的电路，实验中需要控制______不变，改变电压。如果不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关，______。 11.在探究“电流与电压和电阻的关系”时，采用的科学方法是______。探究电流与电压的关系时，保持______不变，改变电压；探究电流与电阻的关系时，保持______不变，改变电阻。 12.在“探究导体中电流与电压关系”的实验中，小华将一段导体接在电路中，需要多次改变导体的_______，以得到通过它的电流与它两端电压的关系。实验中为了得到普遍的规律，他还应多次改变____选填“电流”、“电压”或“导体”进行实验。在图中，能够反映电流与电压关系的图像是______选填或，它说明通过导体的电流与导体两端电压的关系是：__________________________________________。 13.利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，实验中，不断增大的阻值，应该向______选填“左”或“右”调节滑动变阻器的滑片使电压表示数______，得到了与的关系图像，如图乙所示，此次实验中，电压表的示