第21课《女娲造人》课件（共20张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

21 女 娲 造 人 袁 珂 学习目标 1.梳理情节,复述故事 2.借助旁批,品析人物。 3.对比阅读,体会想象的奇特与合理。 会读会写 揉捏 荒凉 寂寞 蓬勃 澄澈 掺和 非凡 气概 灵敏 泥潭 开辟 女娲 绵延 莽莽榛榛 神通广大 灵机一动 眉开眼笑 疲倦不堪 r u ch ng p w m ng zh n ch n huo g i 理解词语 1.神通广大:原指神仙法力无所不能。现比喻办法多,本领高强。 2.莽莽榛榛:形容草木丛生的样子。 3.澄澈:清澈透明。 4.灵机一动:指事前没有准备,临时想出办法。 5.眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。 6.非凡:超过一般;不寻常。 7.绵延:延续不断。 活动一:概说 1、速读课文,勾画关键词句,复述故事。 问题提示:1、女娲为何要造人? 2、女娲是怎样造人的? 3、女娲造人的结果怎样? 了解神话 神话是民间文学的一种,是由人民集体口头创作,表现对超能力的崇拜、斗争及对理想的追求,对文化现象的理解与想象的故事。它的产生,对后世的文学艺术有深远的影响。。 从文化人类学的角度,神话传说中包含着一种属于集体心理的真实。这种真实往往要比历史真实更重要。这就像晚霞给人的凄艳感受、修竹给人的风雅印象,长年累月也成了一种真实,甚至比它们在天象学和植物学上的真实更有意义。-余秋雨 活动一:概说 天地开辟后,女神女娲觉得很孤独,就想添点东西让世间多一些生机,她从自己在水中的倒影中得到了灵感,于是开始揉黄泥造人,后来,她觉得用手揉泥造人太累了,就想到了挥泥造人,最后她又让男女配合,让人类世代绵延下去。 活动二:比读 俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人。务剧,力不暇供,乃引絙于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,絙人也。女娲祷神祠,祈而为女媒,因置婚姻。-《风俗通》 传说天地开辟之初,大地上没有人类,是女娲把黄土捏成团造了人。可事务太过繁琐巨大,她竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿绳子投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒在地上,就变成了一个个人。后人说,富贵的人是女娲亲手抟黄土造的,而贫贱的人是女娲把泥浆洒落在地上变成的。女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒,并安排男女婚配。 活动二:比读 俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人。务剧,力不暇供,乃引絙于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,絙人也。女娲祷神祠,祈而为女媒,因置婚姻。-《风俗通》 课文与《风俗通》中女娲造人的记载有何联系和不同? 俗说天地开辟,未有人民, 女娲抟黄土作人。 务剧,