内容正文:
2022-2023学年度第二学期期末综合素质调研
七年级道德与法治试题
一、单项选择题(每小题3分,共15小题,总计45分)
1。有人说“青春,是与七个自已相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华幅,一个冒险,一个强,
一个柔软,最后那个在成长,”对此理解正确的是()
A.青春是美好的,要尽情享乐不留遗憾
B.青春期是人生重要的过渡阶段,是成长的机遇
C,青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
D.青春期是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美
2.江梦南半岁失聪,在父母的帮助下,她通过读唇语学会了“听”和“说”,以超出常人的毅力坚
持求学,考取清华博士。下列名言所表达的思想与材料不一致的是()
A.天行健,君子以自强不息
B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
C.胜人者有力,自胜者强
D.人生自古谁无死,留取丹心照汗者
3.一位年迈的老奶奶骑三轮车不小心别赠到了路边的一辆轿车,老人拿出所有钱中最大的两张百
元钞票要赔偿给车主。在得知老人家人住院的情况后,车主不仅没有要一分钱的赔偿,还叮嘱
老人路上慢点,车主的可敬之处在于()
①崇德向善,关爱他人②止于至善,理解包容
③推己及人,和而不同④日省其身,见贤思齐
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.步入初中以来,小明越米越不喜欢父母干涉他的事,和父母的交流越来越少,甚至故意躲着他
们,还不让父母看他的朋友圆。可当碰到“大麻烦”时,他又渴塑父母给他出主意。这体现的
是青春期的矛盾心理。()
A.闭锁与开放
B.反抗与依赖
C,勇敢与怯惆
D.自信与自卑
5。“你眉头开了,所以我笑了:你限睛红了,我的天灰了…你快乐于是我快乐”,这段歌词告诉我
们()
A.情绪影响着我们的思维和行动
B.人与人之间的情绪会相互感染
C。人的情绪受多方面因素的影响
D.学会合理宣泄,成为情绪的主人
6。浩浩代表班级参加辩论赛,发挥失常,心理不舒服,他决心加强辩论技能的学习,下一次争取
取得好成绩。对此,下列观点正确的是()
①情感与我们的想象力、创造力相关
②挫败感给我们带来不舒服的负面感受,体验负面感受一定是件坏事
③某些负面情感对我们的成长有意义
④善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好情感
A.①②
B.①③
C.24
D.③④
7.传统社会大多对男女两性气质作出严格区分,有人认为,男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器
人,男孩子喜欢洋娃娃是不正常的:女孩子就应该学唱歌跳舞,学打篮球是不正常的。这种观点
()
①受性别刻板印象的影响
②是对男女性别特征的正确认识
③对青少年的发展没有任何影响
④可能会影响青少年潜能的发挥
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
七年级道德与法治试题第1页(共4页)
8.《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,”下列名言警句中不能体现“止
于至善”思想的是()
A见贤思齐焉,见贤而内自省也
B.日省其身,有则改之,无则加
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D.荒恶之心,义之端也
9.清代诗人袁枚“苔花如米小,也学牡丹开”的诗句,赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米
粒般细小,但她从不小看自己,依然像牡丹花一样绽放。以下行为与此诗句内涵一致的是()
A.小清同学碰到困难时总是给自己积极的暗示:我一定可以的
B.小芳同学总是看不起成绩不如自己的同学
C.小凡同学老是觉得自己各个方面都不如别人
D.小涛同学为人友善,经常在学习和生活上帮助其他同学
10,某社区民警来到当地中心学校为该校师生开展法治教育讲座。讲座中,民警通过案例、图片等形
式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识,并与现场同学互动。此举有利于()
①为青少年普法教育提供新的载体②提高青少年的法治观念和法治意识
③青少年知法、守法,严格执法④普及法律知识,建设法治国家
A.①23④
B.①②
C.0③④
D.②③④
11.我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定:我们的父母是社会的劳动
者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益:道路上的行人车辆都必须遵守交通法规:
盗窃、抢劫等违法犯罪行为等会受到法律制裁…这说明了()
A。法律指导我们的未来生活
B.法律只对违法的人有约束力
C。法律与我们的生活息息相关
D.法律与我们一生相依相伴
12.下列事件能体现法律最主要特征的是()
A,法官进校园开展普法护成长活动
B.罗某平侮辱抗美援朝“冰雕连”英烈被判刑
C.教有部成立学生欺凌治理委员会
D.最高法发布统一城乡居民人身损害赔偿标准
13.树立法律信仰就是发自内心的尊崇法律,信赖法律、遵守法律和捍卫法律,下列观点和行为体
现这一要求的是(
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤
②纳税是公民的义务,某私营企业老板总是主动