安徽省安庆市第二中学2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

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2023-12-26
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2022-2023学年度第二学期期末综合素质调研 七年级道德与法治试题 一、单项选择题(每小题3分,共15小题,总计45分) 1。有人说“青春,是与七个自已相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华幅,一个冒险,一个强, 一个柔软,最后那个在成长,”对此理解正确的是() A.青春是美好的,要尽情享乐不留遗憾 B.青春期是人生重要的过渡阶段,是成长的机遇 C,青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 D.青春期是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美 2.江梦南半岁失聪,在父母的帮助下,她通过读唇语学会了“听”和“说”,以超出常人的毅力坚 持求学,考取清华博士。下列名言所表达的思想与材料不一致的是() A.天行健,君子以自强不息 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 C.胜人者有力,自胜者强 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗者 3.一位年迈的老奶奶骑三轮车不小心别赠到了路边的一辆轿车,老人拿出所有钱中最大的两张百 元钞票要赔偿给车主。在得知老人家人住院的情况后,车主不仅没有要一分钱的赔偿,还叮嘱 老人路上慢点,车主的可敬之处在于() ①崇德向善,关爱他人②止于至善,理解包容 ③推己及人,和而不同④日省其身,见贤思齐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.步入初中以来,小明越米越不喜欢父母干涉他的事,和父母的交流越来越少,甚至故意躲着他 们,还不让父母看他的朋友圆。可当碰到“大麻烦”时,他又渴塑父母给他出主意。这体现的 是青春期的矛盾心理。() A.闭锁与开放 B.反抗与依赖 C,勇敢与怯惆 D.自信与自卑 5。“你眉头开了,所以我笑了:你限睛红了,我的天灰了…你快乐于是我快乐”,这段歌词告诉我 们() A.情绪影响着我们的思维和行动 B.人与人之间的情绪会相互感染 C。人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄,成为情绪的主人 6。浩浩代表班级参加辩论赛,发挥失常,心理不舒服,他决心加强辩论技能的学习,下一次争取 取得好成绩。对此,下列观点正确的是() ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②挫败感给我们带来不舒服的负面感受,体验负面感受一定是件坏事 ③某些负面情感对我们的成长有意义 ④善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好情感 A.①② B.①③ C.24 D.③④ 7.传统社会大多对男女两性气质作出严格区分,有人认为,男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器 人,男孩子喜欢洋娃娃是不正常的:女孩子就应该学唱歌跳舞,学打篮球是不正常的。这种观点 () ①受性别刻板印象的影响 ②是对男女性别特征的正确认识 ③对青少年的发展没有任何影响 ④可能会影响青少年潜能的发挥 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 七年级道德与法治试题第1页(共4页) 8.《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,”下列名言警句中不能体现“止 于至善”思想的是() A见贤思齐焉,见贤而内自省也 B.日省其身,有则改之,无则加 C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.荒恶之心,义之端也 9.清代诗人袁枚“苔花如米小,也学牡丹开”的诗句,赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米 粒般细小,但她从不小看自己,依然像牡丹花一样绽放。以下行为与此诗句内涵一致的是() A.小清同学碰到困难时总是给自己积极的暗示:我一定可以的 B.小芳同学总是看不起成绩不如自己的同学 C.小凡同学老是觉得自己各个方面都不如别人 D.小涛同学为人友善,经常在学习和生活上帮助其他同学 10,某社区民警来到当地中心学校为该校师生开展法治教育讲座。讲座中,民警通过案例、图片等形 式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识,并与现场同学互动。此举有利于() ①为青少年普法教育提供新的载体②提高青少年的法治观念和法治意识 ③青少年知法、守法,严格执法④普及法律知识,建设法治国家 A.①23④ B.①② C.0③④ D.②③④ 11.我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定:我们的父母是社会的劳动 者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益:道路上的行人车辆都必须遵守交通法规: 盗窃、抢劫等违法犯罪行为等会受到法律制裁…这说明了() A。法律指导我们的未来生活 B.法律只对违法的人有约束力 C。法律与我们的生活息息相关 D.法律与我们一生相依相伴 12.下列事件能体现法律最主要特征的是() A,法官进校园开展普法护成长活动 B.罗某平侮辱抗美援朝“冰雕连”英烈被判刑 C.教有部成立学生欺凌治理委员会 D.最高法发布统一城乡居民人身损害赔偿标准 13.树立法律信仰就是发自内心的尊崇法律,信赖法律、遵守法律和捍卫法律,下列观点和行为体 现这一要求的是( ①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 ②纳税是公民的义务,某私营企业老板总是主动

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