山东省聊城市临清市2022-2023学年六年级下学期期末语文学情调研

六年级语文学情调研 一、书写（书写规范、卷面整洁、字体美观，视整体情况给分） 二、基础知识 1.抄写生字，占位要准确。 御咽围泰蒸 2.看拼音，写词语。 爱，有着不可思议的力量。有时她是一个动作一一母亲忙里忙外，看到 “我”无声的流泪，jing huang 地把“我”拉进她的怀里，这 是疼惜的爱：有时她是一种信仰一一董存瑞舍身炸暗堡，战胜了对死亡的 kong ju 自己壮烈xi sheng 这是yiyi 深远的爱：有时她是一 种自勉一作家朱自清gnka 时光匆匆， 无可wan hui 之时，更是提醒自己不能“白白走这一遭”，这 是严于律己的爱。 3.下面加点字读音正确的一项是（)。 A.圆囵吞枣(hu6)魁梧(wd)B.抑扬顿挫(yng)日寇(guan) C.流水潺裾(chdn)晶莹(ng)D.浴血奋战(yd) 和蔼(ai) 4.先补充词语，再选词填空，将序号写在句中横线上。 A.死其所 B.见天日 C.万不得 D.见知著 E. 箱倒柜 F.司空见 (1)经过考古学家不懈地努力，这批深埋地下的青铜器终于得以 (2)如果能从的现象中看出问题，那是非常不简单的。 六年级语文（共8页）第1页 5.根据语境，依次填入横线上的词语最恰当的一项是()， 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也 能找到“人比黄花瘦”的婉约：能听到“摩损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也 能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有的报国志，也有 的故乡情：有的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色它们共 同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。 A.床前明月怒发冲冠草长莺飞 B,怒发冲冠床前明月草长莺飞 C,怒发冲冠草长莺飞床前明月 D.草长莺飞床前明月怒发冲冠 6.下面句子中标点符号使用正确的一项是（)。 A.去的尽管去了，来的尽管来着。去来的中间，又怎样地匆匆呢？ B。在胡同里，吆喝的声音比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现 的，像卖松枝的、意仁米的、年糕的…等等。 C.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里？不曾吩 附明白？” D。故乡的水虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颜有烟波 浩渺之势。 7.诗句“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法是(） A.奇张 B.比喻 C.排比 D.拟人 8.下列各句中没有语病的一项是( A。开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 B。学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有什么。 D.通过这次抗击疫情，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 六年级语文（共8页）第2页 9.按要求写句子。 (1)仿写句子。 例：这地方巴攀大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手 法中的一种写一个句子。) (2)妈妈对李明说：“今晚我加班，你自己回家。”（改为转述句） 10.生活中的语文。 作为即将毕业的六年级学生，请给学校的弟弟妹妹推荐一本书，让他们 像你一样热爱阅读。 你推荐的书籍是： 理由是： 11.根据课文内容填空。 (1)回想起老师的谆谆教导，即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入 夜， ”感恩老师那春风化雨般的关爱。 (2)读书是美好的遇见。郑燮有竹子般的坚定意志，“千磨万击还坚 劲， ”；于谦用“粉骨碎身浑不怕， ”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成 长路上的榜样。 (3)读万卷书，行万里路。跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘， ”的清新明朗：跟随韩愈饱览长安“天街小 雨润如酥， ”的早春景象，领略大好河山。 (4) 老大徒伤悲”告诚我们为学趁年少： “读书须用意， ”劝勉我们为学下苦功。 三、阅读与欣赏 (一)小古文阅读。 小时了了 孔文举①年十岁，随父到洛“。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆 俊才清称及中表亲成乃通。文举至门，谓吏日：“我是李府君亲。”既通， 六年级语文（共8页）第3页 前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“皆先君仲尼与君先人伯阳有师 资之尊，是仆与君奕世为通好也®，”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后 至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必 当了了。”韪大张路。 【注释】①孔文举：东汉的孔融。②洛：洛阳③清称：有名誉，④中表亲戚：有堂 表关系的亲戚。⑤我是李府君亲：我是李大人的亲戚。⑥谐先君仲尼与君先人伯阳有师 资之尊，是仆与君突世为通好也：过去我的粗先仲尼（孔子）曾经拜访您的相先伯阳（老 子)为师，这样看来，我家和您家世世代代友好往来。⑦椒踏：局促不安的样子。 1.给下面句子选择正确的解释。 (1)元礼及宾客莫不奇之() A,李元礼以及他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。 B.李元礼以及他的那些宾客没有不对他感到惊奇的。 C,李元礼以及他的那些