内容正文:
二年级语文学情调研
一、书写(书写规范、卷面整洁、字体美观,视整体情况给分)
二、积累和运用
1.抄写生字,占位要准确。
景冒庄祖刻
2.读拼音,写词语。
you
di yuan
san
(1)小姑娘送给
叔叔一把彩色的
chao fan
(2)妈妈给我做了美味的蛋
wen nuan
(3)我们的祖国是一个有着五十六个民
大家庭。
3.给加点的字选择正确的读音,打“√”
(1)松鼠发现了一只漂(piao picào)亮的风筝,漂(piao picào)
在水面上。
(2)银行(hang xing)的工作人员提醒行(hang xing)人注意
交通安全。
(3)小刚一边喝(hēhe)水,一边给队员们喝(hēhè)彩。
4.写出带有下列偏旁的汉字。
中()()
火()()
5.
我会查字典。
“慰”字是】
结构的字,用部首查字法先查部,再查
画:用音序查字法,先查大写字母,再查音节
6.
把下列四字词语补充完整,并按要求填空(填序号)。
①亡羊补(
②()世隔绝
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③()疲力尽
④恋恋不()
⑤万()无云
©引人(
)目
(1)他在深山老林里,完全(
)了.
(2)()告诉我们做事出了差错,只要吸取教训,赶紧补
救就可以避免再次受损。
7.下列成语中属于寓言故事的是()。
(1)羿射九日
(2)生机勃勃
(3)可歌可泣
(4)揠苗助长
8.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)全包围的字,国字框要写得方正,框内部分要写小一些。
(2)“鲁”和“鱼”字都查部首“鱼”。
(3)写字要注意观察每个笔画在田字格的位置,才能把字写好。()
(4)带“礻”的字一般和“衣服”有关。
()
9.连一连。
《画杨桃》
美好的生活需要自己去创造
《青蛙卖泥塘》
角度不同看到的事物不同
《千人糕》
不要急于求成,要遵循事物发展的规律
《大象的耳朵》
适合自己的才是最好的
《揠苗助长》一
要爱惜尊重他人的劳动成果
10.种子睡在哪里?
根据上面的提问,下面句子中哪一部分应该读得重一点?()
种子睡在松软的泥土里。
A.种子
B.松软的
C.泥土里
11.按要求,写句子。
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边
(仿写)
(2)我们在教室里听课。(在什么样的教室里?怎样听?什么课?)
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12.
生活中的语文:在我看过的动画片中,《
》给我的印象
最深。其中,最吸引我的是
(角色)。
13.
根据课文内容填空。
(1)爷爷他是个热心人,常说:“平时肯帮人,
有人帮。
(2)我知道中国的传统节日还有:
节。
(3)大自然中的太阳、大树以及沟渠里的积雪都是天然的
可以帮助我们辨别方向。
(4)看到湖边嫩绿的柳条,我想起描写柳树的诗句:碧玉
成一树
高,万条
(5)在大明湖玩的时候,看到满池塘的荷叶,一直延伸到水天相接的地
方,在阳光的照映下,荷花显得格外鲜红,不禁让我想起了:“接天
无穷碧,映日荷花别样红。”这两句诗
(4)我属龙,比我小两岁的人
比我大一岁的人局
三、《晨诵经典》
1.连线。
蒌萋芳草忆王孙
道是无晴却有晴
东边日出西边雨
青草池塘处处蛙
黄梅时节家家雨
潇湘深夜月明时
楚客欲听瑶瑟怨
柳外楼高空断魂
东风不与周郎便
铜雀春深锁二乔
2,选择,把正确答案的序号填在横线上。
①恶②德③欣④信
亲所好,力为具;亲所①,谨为去。
读书法,有三到,心眼口,皆要。
闻誉恐,闻过。直谅士,渐相亲。
能亲仁,无限好,日进,过日少。
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四、我会编故事。
仔细看看下面四幅图,他们是谁?他们在干嘛?发生了什么事?展
开想象写一写。老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。
是秀秀
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