内容正文:
四年级语文期末质量检测卷
一、看拼音,写词语。
shǎn shuò jí shǐ shèn zhòng sī yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
quán tou zī rùn chè huàn bó dòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、写同音字,组成词语。
【zhēng】出( ) ( )月 ( )眼
【shū】图( ) ( )适 认( )
【jìng】安( ) ( )赛 ( )佩
三、用“——”画出下列加点字的错误读音或词语中的错别字,并在括号里改正。
1.花圃(pǔ) 谦逊(xùn) 角色(jiǎo) ( )
2.结实(jiē) 积蓄(xù) 骨髓(suí) ( )
3.严厉 暮色 自毫 痕迹 ( )
4.训斥 既然 饶命 灌概 ( )
四、把下面词语补充完整,再填空。
①( )( )鼎沸 ②各显( )( )
③眉( )目( ) ④( )( )填海
⑤神机( )( ) ⑥精( )报( )
以上词语中形容声音的词是 (填序号),源于神话故事的是 (填序号),读②号词你会想起 (填故事),读⑥号词你会想起 (填人物)。
五、按要求写句子。
1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。(缩句)
2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)
3.你不仔细观察,不能对爬山虎有如此细致的了解。(改为反问句)
4.选择一个词,用动作描写来表现它。(自豪、生气、快乐、害怕)
5.我殷切期待的目光可能一定引起了老师的注意。(修改病句)
六、日积月累。
1.雪花纷纷扬扬地下着。雪白的梅花也正在热烈地开放,小亮走进梅园,站在梅树下,眼见此景,不禁吟起了《雪梅》中的诗句:“梅须逊雪三分白, 。”
2.关于学习的疑问,我国古代先人已经总结了很多观点和建议,如《尚书》中写道“好问则裕, 。”东汉思想家王充说:“智能之士, ,不问不知。”
3.《题西林壁》这首诗中最有哲理的诗句是“不识庐山真面目,
。”
七、课内阅读。
我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
1.“不甘人后”对下文起什么作用?
2.