第2部分 专题3 中外古代文明成果的比较-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考历史精讲册

2024-03-22
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内容正文:

拓展提升 1.世界各民族各地区和平交往的历史意义。 不同文明的交往有利于世界的进步与发展:我们要以开放的心态对待不同的文明:合理吸收不同 文明的精华,自觉抵制糟粕和不良影响,反对全盘接收:提倡中华文明和其他文明平等交流,共同 发展:和平交往应成为不同文明交往的主流 2.谈谈你对中华文明与世界文明发展之间关系的认识。 中华文明是世界文明的重要组成部分,促进了世界文明的发展:同时世界先进文明也促进了中华 文明的发展:中华文明走向世界,有利于增强中华文明在世界上的影响力,有利于增强我国的文 化自信。 专题三 中外古代文明成果的比较 线索梳理 线索1】古代文明的两种类型 类型 代表 产生不同文明的原因 古代埃及:起源于尼罗河流域,有金字塔、太阳历、象形文 相似的地理环境,如都处于 字等 北纬25度至30度之间,气 古巴比伦:起源于西亚的两河流域(又称“美索不达米候温和,适宜人类居住:大河 东方:大 亚”),有楔形文字、《汉谟拉比法典》等 流域水源充沛,利于灌溉,而 河文明 古代印度:最早出现于印度河流域,有种姓制度、佛教、阿 且每年河水定期泛滥,带来 拉伯数字等 肥沃的土壤,利于农业发展, 古代中国:起源于黄河流域,有甲骨文、青铜器、四大发明等 属于农业文明 古希腊:最早产生于爱琴海地区,包括克里特文明和迈锡 产生于海洋附近,海岸线曲 西方:海 尼文明,有雅典民主政治、《掷铁饼者》等 折,港湾众多,适宜航海业和 洋文明 古罗马:罗马城邦兴起于台伯河畔,有《十二铜表法》、儒 海外贸易的发展,以手工业 略历等 和商业为主 线索2)中外古代政治 中国 世界 (1)古埃及:法老是最高统治者 (2)古巴比伦:颁布《汉谟拉比法典》 (1)夏朝:中国历史上第一个王朝,确 奴隶 (3)古印度:种姓制度 立了王位世袭制度 社会 (4)雅典:奴隶主民主政治 (2)西周:实行分封制 (5)罗马:共和国时期颁布《十二铜表法》:帝国 时期屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权 236 专题三中外古代文明成果的比较 (1)春秋战国:商鞅变法:各诸侯国逐 渐确立封建统治 (2)秦朝:确立封建专制主义中央集 (1)阿拉伯国家:穆罕默德建立起政教合一的 权制度,地方实行郡县制 国家 封建 (3)汉朝:推恩令 (2)日本:大化改新,确立封建制度 社会 (4)隋唐:科举制:三省六部制 (3)西欧:法兰克王国封君封臣制度,自给自足 (5)宋朝:削弱相权,重文轻武 的封建庄园经济 (6)元朝:行省制 (7)明朝:设三司,废丞相 (8)清朝:设军机处 (1)世界其他地区奴隶社会的出现时间早于中国:中国早于其他地区进入封建社会 (2)中国封建社会时期持续时间长,专制集权逐渐加强;世界上其他地区封建社会时期 持续时间相对短暂,且西方世界具有民主的性质 (3)中国的政权发展相对稳固,制度的发展具有延续性:世界上地区之间具有差异性,没 认识 有延续性 (4)人类社会是一个由低级向高级阶段发展的过程,按文明发展的社会阶段划分,古代 人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会时期,是一个不断发展进步的过程,也是 生产力水平不断提高,推动生产关系不断发展的过程 线索3】中外古代商品经济发展 概况 认识 原始社会:传说炎帝开辟集市,使人们互通有无 战国:出现商业城市:商鞅变法,重农抑商开始 秦朝:统一车轨形制、货币(圆形方孔半两钱)、度量衡 以男耕女织、精工细作为特征 西汉:张骞开通丝绸之路:汉武帝实行盐铁官营、专卖等 的自给自足的自然经济是古 三国:建康城人口达百万:造船业发达:南方商人的船队远 代中国的基本经济形态:重农 中国 航到达波斯一带 抑商是历代经济发展的基本 唐朝:长安是国际性的大都市 政策:重农抑商、海禁和闭关 宋元:城市商业繁荣:四川地区出现“交子”(最早的纸币); 政策阻碍了中国资本主义萌 陆上和海上丝绸之路贸易活跃 芽的产生发展 明清:海禁政策;商帮出现(如晋商、徽商):闭关锁国政策 (“广州十三行”) 古希腊罗马时期:航海业和海外贸易发展迅速,商品经济 西方商品经济发达,使西欧资 繁荣 世界 本主义萌芽发展迅速:西方城 西欧中世纪时期:西欧中世纪城市兴起,出现资本主义经济 市的兴起是历史前进的方向 萌芽 237 线索4】中外古代文字 名称 代表文物 内容 认识 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊 等兽骨上的文字。记载的内容十分 甲骨文 甲骨文龟片 (1)汉字演变 丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、医 总趋势:由繁到 药、天文历法等 简,汉字字形、 字体逐步规范 商周时期刻在青铜器上的文字叫金 化、稳定化 金文 司(后)母戊鼎 文,又称“铭文”或“钟鼎文”,是研 (2)由文字的 究商周时期历史的重要资料 演变看中华文 明特征:一脉相 中 西周晚期,有人将文字统一整理为 国 大篆

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