2 说和做——记闻一多先生言行片段-【初中必刷题】2023-2024学年七年级下册语文同步课件（统编版）

语文 七年级下册 RJ 1 2 3 第一单元 人文主题：群星闪耀 2 说和做——记闻一多先生言行片段 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 课内积累 【2023福建龙岩期中改编】阅读下面文字，按要求作答。 千百年来，黄河哺育了一代代华夏儿女。有为中国从“任人宰割”到“站起来了”这一转变做出了巨大贡献，却<zzd>鲜</zzd>为人知的科学家邓稼先,他博学睿智、鞠躬尽瘁；有为我们【甲】（A.衰微 B.衰朽）的民族开救济文化药方，【乙】（A.兀兀穷年 B.经年累月）、<zzd>锲</zzd>而不舍钻研的<zzd>卓</zzd>越学者闻一多，他目不kuī园、lì尽心血……他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们前进的动力。 中华之魂，如滚滚黄河，伟大坚强；大家之风，如岁寒三友，高风亮节。中华民族，孕育了五千年的辉煌，【丙】。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 ①鲜为人知______ ②锲而不舍_____ ③卓越______ ④目不kuī园____ ⑤lì尽心血____ xiǎn qiè zhuó 窥 沥 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 2.从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】、【乙】处。（只填字母） 甲 ___ 乙 ___ A A 【解析】 本题考查正确使用词语的能力。“衰微”指（国家、民族等）衰弱，不兴旺。“衰朽”指衰弱腐朽，衰老。根据后文可知，甲处词语修饰民族，用“衰微”恰当。故选A。“兀兀穷年”指用心劳苦地一年到头这样做。“经年累月”指经历很多年月，形容时间很长。根据“锲而不舍钻研的卓越学者闻一多”可知，乙处词语形容闻一多一年到头辛苦钻研，用“兀兀穷年”恰当。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) C A.他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们的动力。 B.他们就如同一枚枚指南针、一盏盏明灯，引领着我们前进的动力。 C.他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们前进的方向。 D.他们就如同一枚枚指南针、一盏盏明灯，引领着我们的方向。 【解析】本题考查修改病句的能力。画波浪线的句子搭配不当，应将“动力”改为“方向”。故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 4.下列句子填入文中【丙】处，衔接最恰当的一句是( ) D A.不是培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨的精神文化 B.不仅培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨的精神文化 C.不是培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 D.不仅培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 【解析】本题考查语句衔接的能力。根据“培养了无数仁人志士”“留下了璀璨的精神文化”可知，二者是递进关系，关联词应用“不仅……而且……”。故选D。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 二 核心考点训练 ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲； 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼