内容正文:
数学
七年级下册 HS
1
2
3
第6章 一元一次方程
4
专题1
特殊一元一次方程的解法技巧
5
刷难关
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
6
难关
类型1 分母化整再去分母
1.[中]解方程: .
【解】分子、分母同乘10,得,即 .去
括号,得.移项,得 .合并同类项,得
.系数化为1,得 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7
2.[中]解方程: .
【解】原方程可化为,即.去括号,得.移项及合并同类项,得.系数化为1,得 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8
易错警示
将分母化成整数时,一定要记住是分母、分子同时扩大相同的倍数.
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
类型2 利用倒数关系去括号
3.[较难]解方程: .
【解】去括号,得.移项及合并同类项,得.系数化为1,得 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4.[较难]解方程: .
【解】方程可化为.整理,得.方程两边都乘5,得.方程两边都乘3,得,解得 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
类型3 整体思想的应用
5.【2023江苏南京鼓楼区期末,中】若是关于的方程 的
解,则关于的方程 的解为________.
【解析】 可化为,可看作关于的方程.是关于的方程的解,,解得.故答案为 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
12
6.[较难]解方程: .
【解】原方程可化为.将看作一个整体,合并同类项,得.整理,得,故.移项,得.系数化为1,得 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
13
7.【2023上海普陀区期中,较难】解关于的方程 ,我们也可以这样
来解:原方程可化为,因为,所以 .请按这种
方法解下列方程:
(1) ;
【解】因为原方程可化为, ,所以
,所以 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
14
(2) .
【答案】 因为原方程可化为,所以,即,所以.因为,所以,所以 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
15
类型4 分组通分
8.[难]解方程: .
【解】移项,得.两边分别通分并整理,得.去分母,得.去括号,得.移项,得.合并同类项,得.系数化为1,得 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
16
9.[难]解方程: .
【解】移项,得.两边分别通分并整理,得.去分母,得.去括号,得.移项,得.合并同类项,得.系数化为1,得 .
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
17
思路分析
方程中的分母有3,6,5,10,如果直接去分母的话要左右两边同时乘30,会得到四个括号,后续的计算量较大.可以先移项使3,6和5,10分别在等号左右两边,两边各自通分然后去分母,则得到两个括号,后续计算量较少.
刷难关
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
18
$$