第1课 文明的产生与早期发展（学案）-【帮课堂】2023-2024学年高一历史同步学与练（中外历史纲要下册）

第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 （1）知道早期人类文明的产生； （2）了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件； 一、人类文明的产生 〖概念阐释〗什么是文明？ “文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。” 个人的行为方式（有教养、有礼貌、开化）；社会意义（知识、技术、道德、社会进步）；人类进化阶段（蒙昧、野蛮、文明）。 构成文明的要素：（几种不同的观点） 三要素：城市、文字、礼仪或宗教。 四要素：三要素+金属器（黄铜、青铜、铁器）的使用。 五要素：四要素+国家的形成。 ㈠文明的产生 请根据以下图示结余教材P2的主要内容简述文明是怎么产生的？ （1）农业、畜牧业的产生——人类文明产生的前提（最早产生于西亚P4“历史纵横”） ①原始社会，生产力低下，人类主要靠采集和渔猎为生。 ②农业、畜牧业的产生后，人类由食物的采集者变成食物的生产者。 （2）生产力的（社会经济）的发展 （思考：农业的发展产生哪些影响？） ③农业的发展使手工业从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工 ④不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易（商业）的发展 ⑤农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点发展为早期城市。 社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创作工作。 （3）私有制的产生 ⑥社会分工的发展和劳动生产率的提高，产品有了剩余 ⑦部落酋长和首领们利用职权把公共产品据为己有，私有制逐渐产生 （4）阶级及阶级对立的形成 ⑧私有制的产生，使社会分化为统治者和被统治者两大阶级。 ⑨为争夺土地和资源，部落之间爆发战争，被征服者称为奴隶，奴隶制成为第一种剥削和压迫形式。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。 （5）国家开始形成 ⑩在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者 。 （6）出于记事和管理的需要，文字产生了。 ㈡文明诞生的标志（据上图完成下表） 文明的标志 产生原因 阶级 生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶 国家 解决阶级矛盾和部落战争的需要 文字 记事、管理的需要 城市 农耕文明要求定居 ；政治宗教活动的需要等 〖归纳提升〗阶级产生的条件与途径 条件：社会等级是在生产发展到一定阶段，即个人劳动能产出超过其个人生存所需的少量剩余的条件下出现的。 途径：①外部：氏族部落或个人把外族人变为奴隶，这是阶级产生的最初途径。而部落间的械斗和战争为此提供了方便条件。②内部：部落酋长和首领们利用职权把一部分公共产品据为己有。氏族公社内部分化出富有的剥削者上层，他们转变为氏族贵族。而贫困、负债的氏族下层中的一部分人则沦为贵族的依附民和债奴。 〖归纳提升〗国家形成的原因 经济基础：生产力的发展是国家出现的根本原因，农业的出现使产品出现了剩余，可以供养脱离生产的国家管理者和保卫者。 政治原因：随着生产力的发展，贫富差距扩大，阶级和阶级对立产生，国家是阶级矛盾不可调和的产物，协调各阶级、各阶层的利益冲突是国家的重要职能。 兴修水利：在最早的亚非文明古国中，农业占据着绝对的统治地位，兴修水利特别是兴修大型水利工程，需要调集广大区域内大量的人力、物力，这使建立统一的国家成为历史的必然。 抵御外敌：原始社会后期，部落之间的战争不断，组建强大的部落联盟，在对外战争中获胜就成为国家出现的现实原因。 二、古代文明的多元特点（文化可参见选必三第二单元“丰富多彩的世界文化”相关内容 ㈠古代文明的产生 1．两河流域文明（典型：古巴比伦文明）： 时间 前3500年至前18世纪 中心区域 西亚两河流域（即幼发拉底河和底格里斯河） 自然环境 大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。 早期文明发展的表现 政治 （1）约公元前3500年左右，这里产生了最初的文明 （2）约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家 （3）约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，颁布世界上现存最早的较完整的成文法典 《汉谟拉比法典》 文化 （1）创立了世界上最古老的文字——楔形文字（泥版文书） （2）创作目前所知最早的史诗《吉尔伽美什 》，诞生了著名的洪水与 方舟 传说； （3）发明 60进位 制，用