6.2　怎样描述力 -----2023-2024学年沪科版物理八年级上册

6.2　怎样描述力  一、选择题 1.关于力的作用效果,下列说法正确的是 ( ) A.只要力的大小相同,力的作用效果就相同 B.大小和方向均相同的力,它们的作用效果一定相同 C.50 N的力不一定比30 N的力作用效果明显 D.作用在某物体上同一点的两个力大小相等,这两个力的作用效果相同 2.如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在C点用力容易把门推开,这说明力的作用效果与 ( ) A.力的作用点有关 B.力的大小有关 C.力的方向有关 D.力的单位有关 3．在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（   ） A．小鸟受到的力大 B．主动撞击的一方产生的力大 C．飞机受到的力大 D．小鸟和飞机的受力一样大 4．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（　　） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 5.在国际单位制中,力的基本单位是 ( ) A.千克 B.吨 C.牛顿 D.千米 6．如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A．该支持力的作用点在水平桌面上 B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 7.欢欢用力提起一桶水,他对水桶施加了一个拉力,此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力,这两个力的 ( ) A.大小相同 B.方向相同 C.大小和作用点相同 D.三要素相同 8．若两个力F1和 F2先后作用在同一物体上，产生的作用效果完全相同，则下列说法中正确的是（　　） A．只要F1和F2的大小相同 B．只要F1和F2的方向相同 C．需要F1和F2的大小和方向都相同 D．需要F1和F2的“三要素”都相同 9.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的 ( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 10.下列图中,能正确表示木块对支持面的压力的是 ( ) 11.如图所示,一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生各种形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 ( ) A.图(a)和(b) B.图(a)和(c) C.图(a)和(d) D.图(b)和(d) 12.如图所示为一种常用的核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比作用在A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与 ( ) A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 二、填空题和实验题 13.乒乓球运动员打出“上旋球”,足球运动员踢出“香蕉球”,他们都是通过控制力的　 　、　 　、　 　来达到目的的。 14．如图所示，这是熊猫吃竹子的情景，竹子被熊猫压弯，说明力可以改变物体的________；熊猫悬吊在这根竹子的不同位置，竹子压弯的程度不同，说明力的作用效果跟力的________（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关。 15．如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“瓶子翻了”，说明力改变了瓶子的______。 16．如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与 ____ 有关（填力的“三要素”的名称）。 17.小孩力气小,一根弹簧也拉不开,运动员力气大,很容易拉开三根弹簧,这说明力的　 　影响力的作用效果;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力的　 　影响力的作用效果。  18.请将“力”的概念图补充完整。 ①　 　;  ②　 　;  ③　 　。  19.用力的示意图画出下图中的力: (1)用大小为100 N水平向左的力拉小车; (2)用大小为80 N方向与斜面平行的力斜向上推小车; (3)用大小为60 N方向水平的力顶住木块,使木块静止在竖直墙上。 20.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小强设计了如下实验:把一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细绳挂上钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤(钩码规格相同)。 (1)通过比较(a)和(b)中钢片的形变程度,可以发现:力的