6 怎么都快乐（课件）统编版语文一年级下册

zěn me dōu kuài lè怎么都快乐 6 语文 一年级 下册 第一课时 第二课时 1 任务： 收集快乐的瞬间 收集相片 记录快乐瞬间 第一课时 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 zěn tiào shéng jiǎng děi yǔ qiú xì pái 生字我会认 dú lán lián yùn 画面 字词风景画 1 4 词语我会认 怎么 独自 跳 绳 讲故事 得 打羽毛球 游戏 篮球 排球 连接 运动会 zěn dú tiào shéng jiǎng děi yǔ qiú xì yùn lán pái lián 5 得 dé de 多音字我会读 记得 说得好 取得 得到 děi 得劲 得亏 识字方法 借助偏旁记一记 “足字旁”的字通常与需要用脚的动作有关，比如“跳”。 “提手旁”的字通常与需要用手的动作有关，比如“排”。 “竹字头”的字通常与竹子制成的东西有关，比如“篮”。 “言字旁”的字通常与说话的动作有关，比如“讲”。 “绞丝旁”的字通常与编织成的东西有关，比如“绳”。 用学过的字组词语 识字方法 怎 （怎么）（怎会） 连 （连声）（连忙） 讲 （讲课）（讲台） 独 （孤独）（独一无二） 排 （前排）（后排） 篮 （竹篮）（花篮） 识字游戏 生字找朋友 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 zěn tiào shéng jiǎng děi yǔ qiú xì pái dú lán lián yùn 点击生字观看生字视频 玩 很 当 音 讲 行 许 生字我会写 10 书写指导 8画，左右结构。 左窄右宽，注意“王”作偏旁时，上紧下松，下横作提。右半部分“元”的第三笔撇要穿插到王字旁提的下方。 wán 加上整个字的动画，拼音字号54 11 9画，左右结构。 左窄右宽，左右相平，注意双人旁的写法，右半部分竖提的竖要直。 hěn 6画，上下结构。 注意笔顺，第一笔要写在竖中线上，“彐”的横折起笔要在横中线注意横与横的间距 。 dānɡ 9画，上下结构。 上宽下窄，上半部分“立”的一横拉长靠近横中线，突出主笔。 yīn 6画，左右结构。 左窄右宽，右半部分的“井”竖要写直，第二横穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整个字写紧凑。 jiǎnɡ 6画，左右结构。 左高右低，右半部分第二横要长并穿插到双人旁第二撇的下方，竖钩的竖要直。 xínɡ 6画，左右结构。 右半部分“午”的竖要写直，第二横穿插到言字旁提的上方。 xǔ 画面 我来读一读 2 听范读，然后自己读一读，注意读准节奏。 再读一读这些句子，你读准节奏了吗？ 讲故事得有人听才行。 讲故事多个人听更有劲。 连开运动会也可以。 画面 我能读的有感情 3 请你读一读课文的第一小节，说一说你看到了怎样的画面？ 我看到了一个小朋友在安安静静的自己玩。他玩的真投入。 朗读指导：我们在读的时候也要读出一个人玩的时候“安安静静”的感觉来。 请你读一读其他的小节，说一说你眼前出现了什么画面？ 我看到了两个小朋友，三个小朋友，一群小朋友一起玩的画面。可真热闹。 朗读指导：小朋友们玩的可真热闹，我们在读的时候也要读出“热热闹闹”的感觉。 请你读一读下面的短语，想一想应该怎么读才能读的有节奏？ 拔河 打排球 打篮球 踢足球 老鹰捉小鸡 朗读指导：在读这种表示动作的短语时，可以重读后面的词，突出这个动作是在做什么。 拔河 打排球 打篮球 踢足球 老鹰捉小鸡 恭喜你集齐相片，见证快乐瞬间！ zěn me dōu kuài lè怎么都快乐 6 语文 一年级 下册 第二课时 24 欣赏相片 回忆快乐瞬间 请你再读一读第一小节，圈一圈课文中写的一个人可以做什么。 一个人可以折纸船、折小马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画，听音乐。一个人可以干的事情真多。 想一想，一个人的时候还可以做什么？补全下面的句子。 一个人玩，真好! 可以 ， ， ， 还可以 ， ， 。 自己玩真快乐！ 可是…… 总觉得少了点什么。 写日记 做手工 看电影 种花儿 喂金鱼 看窗外的白云 听其他同学读第2、第3小节，课文中哪个游戏可以两个人玩，哪个游戏可以三个人一起玩？ 两个人可以讲故事，下象棋，打羽毛球，坐跷跷板，可是三个人一起讲故事，跳绳要更有趣。 想一想为什