内容正文:
4.4.2 二项式系数的性质
学习目标
1、能从特殊的二项式展开中二项式系数的规律;
2、能用二项式定理证明二项式系数的相关性质;
不要假装努力,高考不会陪你演戏!
问题1:据上节课所学展开:
创设情境
问题2:据上式展开,从每一行的和与相邻两行的数来看有何规律?
合作交流
问题3:上述规律是否具有一般性?如果是,试推广并证明?
问题4:
不要假装努力,高考不会陪你演戏!
知识构建
不要假装努力,高考不会陪你演戏!
知识构建
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
n=5
n=6
n=7
n=8
不要假装努力,高考不会陪你演戏!
知识构建
不要假装努力,高考不会陪你演戏!
巩固
提升
不要假装努力,高考不会陪你演戏!
巩固
提升
不要假装努力,高考不会陪你演戏!
归纳提升
二项式系数
的性质
系数和:
拓展延伸
拓展延伸
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