浙江省金华市义乌市七校联考2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

2023学年第一学期九年级校本作业 (语文) 考生须知： 1.全卷共四项活动，11小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔成荟宇笔写在“答题纸”的相应位置上， 3,请用黑色宇适的钢笔成签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 活动一发现“心”字 班级举行“发现汉字”活动，分成A,日、C三个小板块，请你参与，完成相关任务。 集字卡 “我承我自已是个心0(1)▲丸（软餐胆法的人），我不数面对生活， 我没有男气.” (巴金家》) “道半u0(2)▲言（位九别人的话）就像保卫你的荣誉一样。” “心”字联想图 (法国·巴尔扎克) 1.A组【说“愁”】(16分) 组长：让我们参照“心”字联想图，联想部首为“心”的字。 小星：“心”字旁的字多与人的心理，情绪有关。请根据拼音填写集字卡中的两个字，《2分) 小香：我想到了“愁”字。愁本义是秋天草木调零，令人感伤，因此“愁”常与“秋”联系起 来，营造出悲凉的气氛.如杜甫《月夜忆舍弟》开篇“(3)▲ 谊染了一幅充满浓重悲凉气氛的边塞秋天图。许洋《成阳城东楼》“(4) ▲ ”借秋景抒发对历史沧桑的无限感低。(4分) 小唇：确实，“愁”与“秋”联系起来，会引发人们更多情思，辛弃疾《丑奴儿·书博山道中 壁》中用“(5) 一▲—”道出历尽世事艰难后，满腔愁苦，却无从 诉说的复杂况味。(2分) 小香：“愁”与“秋”联系起来，所以“秋”让我们联想到了秋天万木调零、使人想到暮年， 如陆游调中“胡未灭，鬓先秋”，于是这“秋”也用来指人的(—▲一之意。4分》 小第：“愁”还有“担忧”“使…担忧”的忧思，李商隐（无题》“(7）晓镜但芯云鬓改。 ”中的“愁”字就是这种意思。(1分) 组长：我搜集了课外含“愁”字的诗词，请你阅读后完成(8)(9)两个小题。 语文试题卷一1（共8面） “识尽愁溢味” 月落鸟帅痴满天，江氨渔火对愁眼。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 【唐】张维（枫桥夜泊》 白发三千丈，雄愁似个长。不知明镜里，何处得秋有。 【唐】李白《秋浦歌》 春花秋月何时了？住事知多少。小楼非夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕烂玉脚应代在，只是未颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 【南唐】李煜《威美人》 风住尘奇花已尽，日晚倦枝头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只5双溪炸姑舟，发不动许多愁。 【宋】李清照《式陵春》 (8)上面诗词写到了多种愁，如将旅之愁、▲ ▲等。(2分) (9)请仿照示例。从以上诗词中另途，个作品，推介给你感受最深的“愁”。（生分） 【示例】“月落鸟啼霜满天，江权渔火对5眠”，这是一种羁旅之愁。一位落椅者客船夜油，在 月亮己落、乌鸦啼叫、寒气满天的深秋夜景下，对着江边织树和渔火就愁而眼。诗人通过“月落乌 南”“霜天家夜”“江枫渔火”等水乡我夜的幽寂清冷的意蒙，写出了自己孤手清寥的再旅之感。 2.B组【解“忧”】(22分) 小语：除了“愁”，我还想到了“忧”字，如范仲淹以天下为已任、以利民为宗台，在《岳阳 楼记》中抒发了“(1) ▲+▲一”的忧同忧民情怀，(2分) 小文：我发现“愁”往往由外物触动而感发。而“忧”从内心而来，从自己的处境生发，进而 为百姓忧，这让人想到历史上那些忧因忧民之士， 小语：艾青知道个人的快乐和悲伤都是与国家的繁荣和衰收融合在一起的。所以忧郁是艾青独 特的气质，也正是这种忧郁形成艾青诗敢独具特色的魅力。 小文：请结合艾青的《复活的士地》，分析艾青诗欧忧郁的特点，(4分) 复活的士地 忠心于季节的百乌之 让希望苏醒在你自己的 艾青 高亢的歌唱。 久久负仿者的心里： 扁朽的日子 早己沉到河成 场种餐啊 回为，我们的曾经死了的大地， 让流水冲洗得 是应该播什的时候了， 在明期的天空下 峡要不留狼迹了： 为了我们方辛动地劳作 己复活了！ 大地将章有 一苦堆电已成为记忆， 河岸上 金色的预粒 在它滋热的胸隆里 春天的脚步所经过的地方， 重新没流着的 刻处是繁花与茂单： 此在此划， 将是战车者的血液 而从那边的丛林里 你一高寒的诗人明， 也传出了 包应该梯去往日的优都 一九三七年七月实时产忆郑上 (2) 语文试愿春一2 (共8真) 组长：还如苏橄的境遇。让我们研读苏辙诗文，感受古人解“忧”之道， 【甲】游西湖 苏橄 闭门不出十年久，湖上重游一梦回。 行过阁间甲争问讥，忽逢更乌亦惊精。 可怜”举目非吾党，谁与开模共一杯？ 归去无言艳屏卧，古人时向梦中来， 【注】①司：指平民.②可怜：可惜 【乙】黄州快哉亭记 苏辙 盖亭之所见，南北百里，东西一会，海澜汹涌，风云开国。昼则舟雄出没于其前夜则鱼龙悲准 于其下变化接怒，动心数目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西塑式昌请山，网陵起 代，草木行列，烟