语文积累与运用 限时小卷5 默写+小语段+综合性学习-【木牍教育·名师A计划】2024年中考语文总复习精练册(教用PPT)

语文 -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.默写。(10分) 　　坚守是一份柔软又强大的力量。孔子“　 　， 　 　”(《论语》)的坚守让坚贞气节激励后人；木兰“　 　，　 　” (《木兰诗》)的坚守让万里行军风驰电掣；杜甫“ ， 　” (《茅屋为秋风所破歌》)的坚守让仁爱情怀与世相伴；刘禹锡 “　 　，　 　”(《陋室铭》)的坚守让安贫乐道不再遥远；而你，即将初中毕业的少年，“ 　， 　 　”[郑燮《竹石》]的坚守定让你的理想羽翼更加丰满。  　任尔东西南北风　 千磨万击还坚劲　 　惟吾德馨　 　斯是陋室　 大庇天下寒士俱欢颜　 安得广厦千万间 　关山度若飞　 　万里赴戎机　 　匹夫不可夺志也　 　三军可夺帅也　 -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2. 请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(12分) 　　春，曙为最。逐渐转白的山顶，开始稍露光明，泛紫的细云轻飘其上。夏则夜。有月的时候自不待言，无月的暗夜也有群萤交飞。若是下场雨什么的，那就更有情味了。秋则黄昏。夕日照耀，乌鸦返巢，三只、四只、两只地飞过，píng添感伤。又有时见雁影小小，列队飞过远空，尤．饶风情。冬则晨朝。降雪时不消说，有时霜色皑．皑，　 　无雪亦无霜，寒气凛．冽，连忙生一盆火，搬运炭火跑过走廊，　 　挺合时宜；只可惜shǎng午时分，火盆里头炭木渐蒙白灰，便无甚可赏了。  　也　 　即使 　 -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。(4分) píng( )添　　　 皑．( )皑 凛．( )冽　　　shǎng( )午 晌 lǐn ái 平 -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)下列词语中的“尤”与“尤饶风情”的“尤”意思相同的一项是( )(3分) A.怨天尤．人　　　B.水尤．清冽 C.以儆效尤． D.无耻之尤． 【解析】“尤饶风情”中“尤”的意思是尤其。A项，怨恨，归咎；B项，尤其，更；C项，过失；D项，特异的，突出的。故选B项。 B -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)结合语境，在横线处填写一组恰当的关联词语。(2分) (4)下列诗句中，描写春景的一项是( )(3分) A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C.杏花疏影里，吹笛到天明。 D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 【解析】A项，描写冬景；B项描写夏景；D项，描写的是夏初的景色。 C -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.(2022·广东)班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。(13分) (1)【任务一】班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题?小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。(3分) -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，     　。  -- 限时小卷5　默写+小语段+综合性学习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【示例一】草书灵活，就像青少年遇事要随机应变。 【