文言文阅读 16.小石潭记-【木牍教育·名师A计划】2024年中考语文总复习精练册(教用PPT)

语文 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 16.小石潭记 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 1.重点字词解释。 (1)水尤清．冽． 清冽：　 　 (2)日光下澈． 澈：　 　 (3)佁．然．不动 佁然：　 　 (4)往来翕．忽． 翕忽：　 　 (5)其岸势犬．牙．差．互． 犬牙：　 　 差互：　 　 　交错不齐的样子　  　像狗的牙齿那样　  　轻快迅疾的样子　  　静止不动的样子　  　穿透　  　清凉　  练实基础 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 (6)斗．折蛇．行，明灭可见。 斗：　 　 蛇：　 　 (7)四面竹树环．合 环：　 　 (8)凄．神寒．骨 凄：　 　 寒：　 　 (9)悄．怆．幽邃． 悄怆：　 　 邃：　 　 　深　  　凄凉　  　使(人的骨头)寒冷　  　使(人的心情)凄凉　  　围绕　  　像蛇那样　  　像北斗星那样　  练实基础 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 (10)以．其境过清． 以：　 　[2007]  清：　 　 (11)乃记之而去． 去：　 　[2007]  　离开　 　凄清　  　因为　 练实基础 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 2.重要句子翻译。 (1)隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。[省略句] 隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，我心里为之高兴。 (2)全石以为底，近岸，卷石底以出。[主谓倒装句] 潭以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。 练实基础 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 (3)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 (4)斗折蛇行，明灭可见。[2007安徽/2023山东济宁] (溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 练实基础 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 (5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。[2023湖南株洲] 因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。 练实基础 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 3.理解性默写。 (1)《小石潭记》中借鱼来烘托水清的句子是 “　 　，　 　”。  (2)(2023·湖北潜江)《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是“　 　，　 　”。  (3)柳宗元《小石潭记》中，抒发作者被贬后抑郁孤寂、凄清悲凉之情的句子是“ 　， 　”。  悄怆幽邃　 凄神寒骨　 　明灭可见　 　斗折蛇行　 　皆若空游无所依 　 　潭中鱼可百许头　 练实基础 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 ◆内容理解 1.统观全文，小石潭和作者的境遇有哪些相似之处?这些相似之处给作者带来了怎样的感受? 小石潭岸势曲折、不知其源，这和作者被贬谪后遭遇坎坷、前途迷茫相似；小石潭周边寂寥无人、凄神寒骨的环境和作者被贬谪后的孤凄悲凉、悲哀深沉的心境相似。这些相似之处给作者带来了幽深冷寂、孤困悲凉、悲哀深沉的感受。 练透核心 -- 16.小石潭记 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 练实基础 练透核心 练活运用 进阶训练 2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解? [变式设