第二部分 专题五 考点4 图文转换-【木牍教育·名师A计划】2024年中考语文总复习精讲册(教用PPT)

语 文 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4　图文转换 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型1　图表[14年2考：2017、2013年考] 图表包括表格[2013]、柱状图[2017]、饼状图、曲线图等。此类题一般要求考生根据数据描述某种情况，或从中得出结论、提出建议等。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 例　(2013·安徽)九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) 闯红灯原因 有急事 看到 没有车 看到 别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【参考答案】绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事而闯红灯的并不多。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.审题。审题干的设问角度、分值、字数等要求，还要注意图表的标题、表头中的文字和注释性文字，弄清说明对象和比较角度；有的题目对答案的句式有要求和限制，有的题目还限定了要以某个具体对象作为答案的主语。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.读图。紧抓图表主要信息，关注图表的标题，观察图中的数据变化。不同类型的图表，读图时的关注点也不同：表格类，关注表格项目及数据变化；柱状图，关注柱体高度及变化趋势(横纵向数据)；饼状图，各部分所占比例；折线(线形)图，曲线变化趋势。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.比较图表数据，寻找变化规律。将图表中涉及的比较对象、比较角度或项目、各种数据及其变化特点仔细对比分析，“横向+纵向”双向观察，关注数据的最高值和最低值。 (1)比高低，寻规律。能够表明变化规律的关键点在最高值和最低值上，通过抓最大值或最小值可以快速把握图表中心，明确题目的指向和要点。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)做统计，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，题目则往往要求阐述某些规律性的结论，因此大多数情况下，要在图表的基础上再做一些数值上的综合统计工作，研究数据之间的规律，找变化、趋势，这样才能更好地总结出规律。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.依据题干要求，规范答题。注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“约几成”等。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型2　图　标 图标包括商标、会徽、徽标、标识和招贴画等。一般考查诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价构图思想等内容。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 例　(2022·浙江绍兴)观察生态环境部(Ministry of Ecology Environment)徽标(见下图)，介绍图标内容，阐释其寓意。要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【参考答案】生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”组成，整体呈圆形，象征地球。内圆由太阳、山、水组成，代表洁净美好的自然环境。外圆由橄榄枝与字母“MEE”形成环绕状，橄榄枝代表植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。整个徽标的寓意：地球是人类赖以生存和发展的大环境，需要我们共同保护。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.认真观察。观察并分析图标的构图元素，整体上把握图标的外形特点以及涉及的时间、事物等，注意外文的大小写和变体，避免遗漏图标内容。 2.明确主旨。由表及里揭示象征意义，分析其内涵和寓意，切忌随意想象，要根据图标及其内容做出合理解释。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.有条理地表述。解说画面要依照一定的顺序进行描述，如从上到下(从左到右)、从整体到局部等空间顺序，或由主到次的逻辑顺序。语言表达准确、简明、平实、清晰。 -- 考点4　图文转换 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型3　漫画[14年1考：2021年考] 漫画常用简单而又夸张