第二部分 专题五 考点9 书法鉴赏-【木牍教育·名师A计划】2024年中考语文总复习精讲册(教用PPT)

语 文 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点9　书法鉴赏 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 书体 特点 范例 篆书[2023] 广义的篆体包括隶书以前的所有书体以及延属，如金文、石鼓文、六国古文、小篆等。狭义上主要指“大篆”和“小篆”。篆书保存着古代象形文字的明显特点，笔画圆转。 《送杜少府之 任蜀州》钱坫　书 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 隶书 两汉时通行的主要字体，笔画平直，略微宽扁，横长竖短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。 《张迁碑》汉代 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 草书 形成于汉代，是辅助隶书的简便字体，主要用于起草文书和通信，结构简省，笔画连绵，偏旁假借，不拘章法，笔势流畅。 《诸上座帖》 黄庭坚　书 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 楷书[2023] 也叫“正楷”“真书”，汉魏之际形成，南北朝时期逐渐成为主要字体，一直使用到现在。“楷”有“规则”之意，形体方正严整，笔画平正，用笔规范，结构整齐，给人端庄厚重之美；多呈长方形。 《醉翁亭记》 苏轼　书 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 书体 特点 范例 行书 出现在东汉晚期，是一种介于草书和楷书之间的字体，用笔灵活，笔法简例，大小相兼，疏密得体，浓淡相融，具有流动之美。 《洛神赋》 赵孟頫　书 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，如龙飞凤舞。 B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。 C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 D.这是一幅楷书作品，笔画端庄典雅，方正工整。 1.下面是《简·爱》展演宣传海报上的主题文字，下列对其字体的判断，正确的一项是( )(3分) B -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.李源准备从下列三幅作品中选一幅送给好友李明，请你帮忙完成对话。(3分) -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 李明：时间过得真快，一转眼三年过去了，初一时的相遇仿佛还在昨天! 李源：是呀，临近毕业，请你收下我的　　　　 (填作品序号)书法作品，希望你能像作品里说的那样，　　　　　　　　　　　　。  -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【示例一】第一幅　多读书，读好书，永不懈怠 【示例二】第二幅　以书为舟，以勤奋为桨，在广袤的学海里遨游 【示例三】第三幅　能以包容的心胸看待世事人生(共3分。选择1分，理由2分) -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 “语文积累与运用”训练见《限时练》P122 -- 考点9　书法鉴赏 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$