第二部分 专题三 名著导读-【木牍教育·名师A计划】2024年中考语文总复习精讲册(教用PPT)

语 文 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题三　名著导读 知识梳理及训练 点击可在线查看 《傅雷家书》《童年》 《伊索寓言》《名人传》 等更多作品 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 年　份 考查篇目 考查知识点 考查形式 分　值 2023 《西游记》 情节识记、人物形象特征理解 填空、简答 8分(总分12分) 2022 《海底两万里》 作品名、人物名、手法理解 选择、填空、简答 6分(总分13分) 2021 《红星照耀中国》 作品名、人物名、人物品质 选择、填空 4分(总分13分) 考情分析 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2020 《骆驼祥子》 记叙文相关考点、人物名称、内容理解 选择、填空、简答 9分(总分22分) 2019 《钢铁是怎样炼成的》 作品名、作者名、内容理解 填空、简答 8分(总分12分) 2018 《名人传》《西游记》 人物名、细节、重要情节 选择、填空 4分 考情分析 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2017 《西游记》《安徒生童话》 《朝花夕拾》《海底两万里》 《繁星·春水》 作者名、年代、作品名、人物名、内容理解 选择、填空 4分 2016 《水浒传》《海底两万里》 作品名、人物名、重要情节 填空 4分 考情分析 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考情 分析 　　2016—2018年安徽中考名著阅读题所占的分值都是4分，试题内容趋向于具体化和细节化，题目设置集中于作者名、人物名及作品名等知识点的识记上，对于重要情节或细节的考查有所凸显。在题型上，2017年和2018年一改传统的单一填空题形式，引入了选择题形式，或将多篇名著的基本知识点串联起来，集中考查作品名、作者名、年代，或作品中代词指代的人物名称等知识点。 2019年和2020年，安徽中考关于名著阅读的考查发生了重大变化。2019年以名著阅读材料为载体，综合考查了名著基本常识、语文基础知识和对名著内容的阅读理解，且对名著知识的考查占了8分，其中6分考查对内容的理解，增加了难度。2020年节选《骆驼祥子》的内容作为记叙文来考查，共22分，其中对名著整体内容的理解和分析以及对主要人物形象特征的考查占9分。 2021—2023年，对名著的考查又回归到以小语段的形式进行考查，通过小语段(2022年是同部作品内的语段联读)的形式撬动对整本书阅读的考查，其间穿插对语文基础知识(除了常规的字词句外，还穿插语法或文化常识)的考查，对名著的考查更加侧重文本特质和整本书阅读的方向。在备考时，要注重回归教材，把握教材对名著阅读的要求，引导学生阅读整本书，引导名著教学走向真实阅读。 考情分析 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 三年真题再现 1.(2023·安徽)请运用积累的知识，完成题目。(12分，名著知识占8分) 　　却说那妖精，脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云duān里，咬牙切齿，暗恨行者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。那唐僧已此不认得我，将要吃饭。若低头闻一闻儿，我就一把捞住，却不是我的人了。不期被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚，诚然是劳而无功也。我还下去戏他一戏。” 三年真题再现 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬．，手拄着一根弯头竹zhàng，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道：“寻甚人?”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说!那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产?断乎是个假的，等老孙去看来。”…… 三年真题再现 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞．，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。 (选自《西游记》) 三年真题再现 -- 考情分析 三年真题再现 名师考点梳理 专题三　名著导读 精准备考用木牍