第二部分 专题二 考点1 字音与字形 -【木牍教育·名师A计划】2024年中考语文总复习精讲册(教用PPT)

语 文 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点1　字音与字形 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 考点1　字音与字形 类型 1　给加点的字注音 一般考查多音字、形近字、形声字和生活中易误读的字。写拼音时要注意标对声调符号和位置。 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 标对声调 【标调规则】①注音时，一般按顺序标在韵母部分的主要元音上，次序：a、o、e、i、u、ü，即有a就标在a上，无a就标在o上，以此类推。②iu、ui音节调号标在最后一个元音上，调号如标在“i”上，“i”上的圆点省去。③轻声音节不标调。 【省略规则】①j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要去掉。②er作儿化韵尾时省去e。 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型2　根据拼音写汉字 1.不误读。注意避免音近字、形近字、形声字的误读误写。 2.不误解。注意根据字义明辨字形。 3.不误写。注意书写工整，不写错别字。 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型3　改错别字 1.以“义”辨“形”。如：“脉搏”的“搏”常与“博”字混淆，而“搏”是“跳动”的意思；掌握了“搏”的意思，就能够准确地辨别了。 2.以“形”推“义”。如：“沤”的形旁是“氵”，与水相关，用在“沤歌英雄”中自然是错误的，应改为“讴”，表示该字与语言有关。 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.以“源”定“形”。有些词中的字是由当初该词形成时的特定意义所决定的，应探究该类词的本义。如：“再接再厉．”“墨守成．规”“黄粱．美梦”等。 4.从结构辨形。它是指通过分析词语的结构，尤其是词语中并列对举的现象来分辨字形的方法。如：“惹是．生非”是一个并列结构的短语，“是”和“非”反义对举，不能误写为“惹事生非”。 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 如何查字典? 1.音序检字法 知道字的读音，不知道字的写法和意思，可以使用音序检字法。步骤如下： 先确定音节的音序→按音序在“音节表”中查找音节→找到该音节右边标明的页码→翻到该页码，结合固定的语境就能找到所要查的字 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 如：“深suì”的“suì”，用音序检字法，应先查音序，也就是音节里的第一个字母的大写“S”，再查音节“sui”，翻到相应页码后，根据释义和组词，就能找出“邃”字。 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.部首检字法 知道字的字形，不知道字的读音和意思，可以使用部首检字法。步骤如下： 确定被查字的部首，数清部首的笔画数→按笔画数从“部首目录”中查出该部首在“检字表”中的页码→数清被查字除部首外的笔画数，按笔画数从“检字表”中找到该字→翻到“检字表”中被查字右边标明的页码，在正文中找到这个字 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 如：“谙”字用部首检字法，应先查“讠”部，“讠”共2画，可在“部首目录”中根据笔画找出；然后翻到其在“检字表”中的页码，再根据“音”的笔画数9画，就能找到“谙”字；翻到正文中相应的页码，即可找到“谙”字读音：“ān”。 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 部首检字法使用示例 例字 结　构 方　法 部　首 夭 独体字 查起笔 丿 身 本身是部首 查自己 身 奇 上下结构 取上方 大 艰 左右结构 取左方 又 罔 内外结构 取外框 冂 -- 考点1　字音与字形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$