文言文阅读课标要求+考情分析-【木牍教育·名师A计划】2024年中考语文总复习精讲册(教用PPT)

语文 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 专题一 文言文阅读 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 　　三、课程目标(2022年版课标P15) 1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。背诵优秀诗文80篇(段)。 2.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家的作品知识和文化常识。 课标要求 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 附录1　优秀诗文背诵推荐篇目(2022年版课标P58) 义务教育阶段要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和语文教师推荐，这里仅推荐古诗文135篇(段)。其中1~6年级75篇，7~9年级60篇(段)。1~6年级的背诵篇目都是诗歌；7~9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，不必都编成课文。 课标要求 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 　　(一)近10年安徽中考文言文阅读选文特点一览表 年　份 篇　目 选文相似点 比较点 字　数 课外分值/ 总分 2023 《送东阳马生序》(节选)、 《媭砧课诵图序》(节选) 内容相似 写作意图 357(课内154+课外203+注释40) 10/16 考情分析 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 2022 《河中石兽》(节选)、《梦溪笔谈》(节选) 内容相似 古人的智慧 234(课内159+课外75) 8/16 2021 《三峡》(节选)、 《入蜀记》(节选) 题材相似 山的特点 259(课内88+课外138+注释33) 8/16 2020 《爱莲说》《咏菊》 内容相似 菊、对莲的情感 208(课内144+课外32+注释32) 5/16 考情分析 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 2019 《出师表》(节选)、 《十渐不克终疏》(节选) 内容相似 亲贤远佞 221(课外101+课外93+注释27) 7/15 2018 《曹刿论战》(节选)、《国语·鲁语上》(节选) 内容相似 刻画人物方法、取胜原因 246(课内171+课外62+注释13) 7/15 2017 《陋室铭》 《论语·子罕》(节选) 主题相似 君子形象 154(课内99+课外32+注释23) 3/15 考情分析 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 2016 《桃花源记》(节选)、 《醉翁亭记》(节选) — 社会理想 课内237 — 2015 《生于忧患，死于安乐》 — — 课内164 — 2014 《爱莲说》 — — 课内144 — 考情分析 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 (二)近10年安徽中考文言文阅读题型一览表 年份 词语解释 句子翻译 文意把握与概括/断句 课内 课外 课内 课外 课内 课外 2023 称 嘉、持、稍 手自笔录，计日以还。(3分) 故拯幼时每朝入塾读书，乃熟于他童。(3分) 文章主旨(4分) 断句 (2分) 2022 已、固 塞、去 如其言，果得于数里外。(3分) 水遂横流为害。(3分) 内容概括(6分) 考情分析 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 2021 沿、疾 发、 如……然 自非亭午夜分，不见曦月。(3分) 人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。(3分) 内容概括(6分) 2020 独、妖、宜 初 水陆草木之花，可爱者甚蕃。(2分)中通外直，不蔓不枝。(2分) — 内容概括(2分)、 情感把握(6分) 考情分析 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 2019 所以、痛恨、愿 私、然 此悉贞良死节之臣。(2分) 亲爱君子，疏斥小人。(2分) 语句摘录(2分)、 文意理解(4分) 2018 间、遍、信 之、及 肉食者鄙，未能远谋。(2分) 是则可矣。(2分) 写作手法(2分)、 原因分析(4分) 考情分析 -- 专题一 文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课标要求 考情分析 2017 名、斯、鸿儒、案牍 欲 苔痕上阶绿，草色入帘青。(2分) 或曰：“陋，如之何?”(2分) 语句摘录(2分)、 文章主旨(4分)