专题5 乘法口诀求商（数与代数）-2023-2024学年二年级上册数学寒假专项提升（北师大版）

专题5 乘法口诀求商（数与代数） 1、认识平均分。 把一些物体分成若干份，每一份分得的同样多，就是平均分。 2、平均分的方法。 把一些物体平均分成几份，分的方法比较多，可以1个1个地分，也可以2个2个地分…… 3、按照每几个一份平均分。 平均分的两种方法：把一些物品按指定的份数平均分，这种平均分的方法不唯一；把一些物品按每几个一份平均分。 4、大数目的平均分。 把一些物体平均分成几份，当被分的总数比较多时，很难一次分得每份同样多，此时可以分几次完成，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止，然后把分的过程记录在表格中，根据表格中的数据，得出结果。 5、除法的意义和认识除法算式。 （1）把一些物体平均分成几份，求每份是多少或把一些物体按每几个分一份，求可以分成几份，都可以用除法计算。 （2）根据平均分的分法写算式时，先写被分的总数，接着写除号(÷)，再写要平均分成的份数或每份要分的个数，最后在“=”的后面写出平均分的结果。 6、用乘法口诀求商。 （1）乘法与除法之间存在互逆关系：乘数×乘数=积，积÷一个乘数=另一个乘数。由于乘法与除法存在这种互逆关系，所以用乘法口诀不仅可以求积，还可以求商。 （2）用乘法口诀求商时，除数是几，就想几的乘法口诀。 7、认识“倍”的含义。 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，要用除法计算。解题方法是一个数÷另一个数=倍数。 8、解决实际问题。 （1）求几个几是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 （2）求一个数是另一个数的几倍或已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除数计算。 9、用6—9的乘法口诀求商。 表内除法求商的方法：因为除法是乘法的逆运算，所以只要想除数×( )=被除数，再根据乘法口诀就能顺利计算出商。 10、用平均分的方法解决实际问题。 （1）把一堆物体分成几组，要求每组的数量相同，就是把这堆物体平均分，用除法解答。 （2）解决实际问题时，先找出已知条件，再根据已知条件之间的关系，提出用乘法或除法解决的问题。如果求几个几是多少，用乘法；如果是平均分，用除法；如果求一个数是另一个数的几倍，也用除法解答。 一、选择题 1．把24个梨子平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（    ）个梨子。 A．6 B．7 C．8 2．奇思花45元买了5瓶相同的饮料，妙想花10元买了1瓶同样的饮料，（    ）买的贵。 A．奇思 B．妙想 C．一样贵 3．42只小企鹅排队，平均排成6队，每队有几只小企鹅？下列算式正确的是（    ）。 A．42÷6＝7 B．42÷7＝6 C．6×7＝42 4．北斗卫星导航系统的空间段有5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星，非静止轨道卫星的颗数是静止轨道卫星的（    ）倍。 A．5 B．6 C．25 5．猴妈妈摘了一些桃子，比50个多，比60个少，把它们平均分给9只小猴子，正好分完，每只小猴子分（    ）个。 A．5 B．6 C．7 二、填空题 6．看图填空。 （1）每行有（ ）个萝卜，有（ ）行，共有（ ）个。我会这样算（ ）。 （2）每筐装6个，需要装（ ）筐。我会这样算（ ）。 （3）如果想装3筐，平均每筐装（ ）个。我会这样算（ ）。 7．看图填空。    （1）平均分成2份，每份几根？（ ）÷（ ）＝（ ） （根）。 （2）平均分成6份，每份几根？（ ）÷（ ）＝（ ） （根）。 （3）平均分成3份，每份几根？（ ）÷（ ）＝（ ） （根）。 （4）每份2根，可以分成几份？（ ）÷（ ）＝（ ）（份） 。 （5）每份6根，可以分成几份？（ ）÷（ ）＝（ ）（份） 。 （6）每份3根，可以分成几份？（ ）÷（ ）＝（ ） （份）。 8．手套原来12元一双，现在换季促销，5双45元。促销的手套每双（ ）元，每双比原来便宜（ ）元。 9．桃子、苹果、菠萝三种水果一样重。 一个菠萝＝（ ）个苹果，一个菠萝＝（ ）个桃子。 10．一根24米长的彩带，剪了5次，被分成了（ ）段，平均每段长（ ）米。 三、计算题 11．口算。 32÷4＝     42÷6＝     63÷7＝ 56÷8＝     27÷3＝     24÷4＝ 72÷9＝     15÷5＝     28÷7＝ 四、解答题 12．有15个，做一个装饰链要用3个，可以做几个装饰链？ 口答：可以做__________个装饰链。 13．插花。 （1）