内容正文:
第一章 数与式
命题点3 二次根式及其运算(必考)
安徽数学
数学
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1.了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、
算术平方根、立方根;
2.了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内完全平方数的平方
根,会用立方运算求千以内完全立方数(及对应的负整数)的立方根,会
用计算器计算平方根和立方根;
3.了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)
加、减、乘、除运算法则,会用它们进行简单的四则运算.
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要点归纳
1.平方根、算术平方根、立方根的对比
名称 总结
平方根 ①____ ②___ 无 正数有③____个平方根,它们互为④________;平方根等于本身的数是⑤___
算术平方
根 ⑥____ ⑦___ 无 算术平方根等于本身的数是⑧_____
0
两
相反数
0
0
0和1
3
立方根 ⑨____ ⑩___ ⑪____ 任意一个实数只有一个立方根,且与原数同号;立方根等于本身的数是⑫_________
注: , 的平方根是 .
附表:百以内的完全平方数及其平方根
完全平方数 0 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100
平方根 0
0
、0、1
续表
名称 总结
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附表:千以内的完全立方数(含对应的负整数)及其立方根【2022年版课
标变化】
完全立方
数 0 1 8 27 64 125 216 343 512 729 1 000
立方根 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
完全立方
数 —
立方根 —
, 的立方根是4.
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2.二次根式的相关概念
(1)定义:一般地,式子 叫作二次根式, 是被开方数;
(2)有意义的条件:被开方数 ⑬____0;
(3)最简二次根式的条件:
①被开方数不含⑭_______;②被开方数中不含能开得尽方的⑮___________
____;
(4)同类二次根式:化为最简二次根式后,被开方数相同的几个二次根
式称为同类二次根式.如: (化简后为 )与 就是同类二次根式.
分母
因数或因
式
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(1)双重非负性: ;(2) ⑯____ ;
(3)
⑰___ ,
⑱____ ,
注:只有当 时, .
3.二次根式的性质
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4.二次根式的运算
(1)乘法运算: ㉒______ ;
(2)除法运算: ㉓_____或 ㉔_________ ;
(3)加、减运算本质:同类二次根式运算
步骤一:化简为最简二次根式;步骤二:合并同类二次根式.
切记: .
(4)混合运算:先乘除,再加减;有括号先算括号里的(或先去掉括号).
易错警示:二次根式运算的最终结果应化为最简二次根式.
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5.非负数
(1)常见非负数: ( 是任意实数)、 ( 是任意实数, 为正
整数)、 ;
(2)若 ,则 ㉕____, ㉖____, ㉗____.
0
0
0
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随堂练习
1.判断下列说法的正误.
(1)0的平方根与算术平方根都是0; ____
√
(2)正数的算术平方根一定是正数;____
√
(3)因为 ,所以 是25的算术平方根;____
×
(4) 的平方根是 ;____
×
(5)任何非负数都有两个平方根; ____
×
(6)面积为9 的正方形的边长是9的平方根;____
×
(7)1是1的一个平方根;____
√
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(8)若 是4的平方根,则 ; ____
×
(9)一个数有立方根,但它不一定有平方根;____
√
(10)9的平方根是3,算术平方根是3. ____
×
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2.(沪科八下P3例1改编) 取何值时,下列式子有意义?
(1) :_______;
(2) :_______;
(3) :_______________;
取任意实数
(4) :_________;
(5) :________________;
且
(6) :_______.
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3.(1)判断下列二次根式是否为最简二次根式,若是,则在括号中打“√”