第5课《秋天的怀念》课件（共19张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

实践活动一：细腻品读 我沉浸在个人的痛苦中无法自拔 我不愿好好地活！ 细腻品读一：读“我” 我瘫痪了 圈点勾画感动你的语句，有感情地朗读，分享你被感动的触点！ 细腻品读二：读“母亲” ①她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ②母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 ③母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。 ⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。 ⑥别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。 ②望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 ③“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” ④我没想到她已经病成那样。 ⑤我没想到她已经病成那样。 ⑥我没想到她已经病成那样。 我 母亲 母亲，肝癌晚期 最爱的儿子瘫痪了，时时有轻生念头 母亲，用最绝望的身体引导我“好好儿活” 悲苦、艰难的母亲 细腻品读二：读“母亲” 母亲生前没给我留下过什么隽永的誓言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。 ——史铁生《我与地坛》 ①她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ②母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 ③母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。 ⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。 ⑥别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。 ②望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 ③“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” ④我没想到她已经病成那样。 ⑤我没想到她已经病成那样。 ⑥我没想到她已经病成那样。 我 母亲 秋天， 我内心有了悔恨和愧疚 细腻品读二：读“母亲” 母爱是我们放学时校门口的守望，那等待的眼神温暖我们成长。 母爱是…… 母爱是…… 结合生活中的细节，仿照例句抒写母爱 细腻品读二：读“母亲” 深情朗读三：我懂得“好好儿活” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说，散文多篇，其散文《我与地坛》被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席。 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 ——华语文学传媒给史铁生的授奖词 结构：照应前文 内容：表明自己懂得了母亲没有说完的话，能勇敢面对苦难，坚强生活，珍惜生命。 话题：文章写“好好儿活”…… 写菊花的色彩，赞美生命的美好。 以菊喻人，赞美母亲的坚韧。 以菊象征着母爱的热烈与深沉。 话题：文章这样写菊花的意味是，…… 实践活动二：题目的含义 小组合作探究： 说说你对题目《秋天的怀念》的理解。 我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂。前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中去获取。 ——史铁生《我与地坛》 秋天的怀念 题目《秋天的怀念》： ①交待时间； ②表达作者对母亲的怀念之情，奠定文章的感情基调； ③暗示作者经历命运的残酷打击，经历暴躁、绝望的心理过程，收获了生命的成长。 拓展阅读： 《同步阅读1+X》第二单元 Ñſ˵ÄÙ¤¿ÉÁÕÑÛÀá ȺÐÇ ÉîÇ