第5课《秋天的怀念》课件 2022-2023学年部编版语文七年级上册

5 秋天的怀念 部编本 ·七年级上册语文 1 学习目标 1.了解散文的特点;理解文章的主要内容。(重点) 2.学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。(难点) 3.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱,激发感恩情怀。(重点) 2 秋天硕果累累、大地丰收,是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里,秋天却弥漫着无限的伤感,这是为什么呢?这节课让我们跟随作家史铁生一起走进秋天的故事——秋天的怀念。 3 作者名片 史铁生(1951—2010),祖籍河北,生于北京。当代作家。1969年去延安插队务农。1972年患病回北京住院,双腿瘫痪。1978年发表处女作《爱情的命运》。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 4 背景链接 史铁生21岁的时候,突然得了一次重病,导致高位截瘫。随后,一直默默支撑他坚强活下去的母亲因肝病早逝了。后来,在他的许许多多的文字里,都写到了他的母亲。纵观他的成长之路,其实就是母亲用生命的代价铺就的,因为他对母爱的理解是在母亲去世以后,这也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中,他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇,《秋天的怀念》便是他怀念母亲的文章。 5 字词学习 ◆生难字 瘫痪( ) 憔悴( ) 诀别( ) 捶打( ) 仿膳( ) 淡雅( ) 翻来覆去( ) tān huàn qiáo cuì jué chuí shàn yǎ fù 6 ◆词语集注 侍弄:文中指经营照管。 憔悴:形容人瘦弱,脸色不好。 烂漫:文中指颜色鲜明而美丽。 诀别:分别(多指不易再见的离别)。 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨:形容说话啰嗦;来回地说。 7 整体感知 默读课文并思考:课文里写了几次看菊花?“我”有什么样的表现? 8 第一次 第二次 第三次 听说北海的花都开了,我推着你去走走 北海的菊花开了,我推着你去看看吧。 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。 不,我不去 什么时候? 我俩在一块儿,要好好儿活…… 9 1、从上面的表格中可以看出,“我”对生活的态度前后有什么变化?请结合相关语句说明。 “我活着有什么劲”(绝望) “要好好儿活”(再生) 2、是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变,并影响了作者的人生观? 是母亲