2.4 科学探索：速度的变化 学案 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

2.4 科学探索:速度的变化 教学目标 1.会使用刻度尺和秒表进行平均速度的测量. 2.学会正确的记录实验数据. 3.知道科学探究的基本方法. 教学重点 会用刻度尺和秒表进行平均速度的测量. 教学难点 能够正确地测量各段路程所对应的时间. 教学过程 一、任务驱动,分步探究 实验探究速度的变化 怎样才能证明这两位同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢? 通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明。 实验探究:小车沿斜坡滚下速度如何变化 提出问题:小车沿斜坡下滑时,速度是怎么变化的呢? 猜想:小车在斜坡下滑时的速度可能越来越大 制定计划与设计实验 如何设计实验 怎样测速度? 测出路程S和时间t 测任意的路程和时间吗? 相等的S,测出每段用的时间t 相等的t,测出每段路程S 哪一种更方便? 相等的S,测出每段用的时间t 实验方案 原理: 器材:停表、刻度尺、斜面、小车、金属片 注意事项 测S:以看到小车的前缘撞击金属片为准 测t:(1)记时开始与小车释放应该是同时的 (2)斜面的倾斜度应该小些,使小车运动的速度更小 步骤1.使斜面保持很小的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,测出小