8.1 压力的作用效果 课件 ---2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

8.1 压力的作用效果 教学目标： 1.知道压力的概念，并能区分压力和重力； 2.会画一般的压力示意图，知道压力的作用效果； 3.理解影响压力作用效果的因素； 4.了解压强的概念、公式以及单位； 5.知道1pa的物理意义。 想一想：谷爱凌滑雪时脚底为什么要踏双板？ 想一想：如果不慎从冰面落入水中，如何营救？ 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 压 力 压力属于弹力。 5 F F F 压力 1、概念：垂直作用在物体表面上的力。 2、受力物体：接触面 3、方向：垂直于接触面，且指向被压物体。 重力 压力 性质 施力物体 作用点 方向 大小 相互吸引 相互挤压 地球 受力面上的物体 物体的重心 受力物体的表面 竖直向下 垂直指向受力表面 G=mg 根据具体情况而定 G F 7 只有当物体放在水平面上，且竖直方向只受重力与支持力时，物体对水平面的压力才能等于重力，即 F压 = G G F压 = G F压 ≠ G F压 与 G无关 G F压 F压 G F压 观察与讨论： 压力都是由重力产生的吗？ 8 思考讨论：比较压力作用效果时，用比较被压物体形变程度的方法是否具有普遍适用性？为什么？ 10N的压力压在0.05m2的受力面积上与5N的力压在0.02m2的受力面积上谁的作用效果明显呢？ 压强——表示压力的作用效果 1、定义：物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比叫做压强，用P表示。 1Pa表示每平方米的受力面积上所受的压力为1N 3、单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa 4、生活中常见压强大小 一张A4纸平铺在桌面上的压强约0.5Pa； 一名中学生站在地面上对地面的压强约2×104Pa； 载重汽车对地面的压强约105Pa； ....... 思考：行走时和双脚站立时的压强一样吗？ 1Pa相当于3粒芝麻压成粉末平铺在1cm2表面上产生的压强 探究一： 压力的作用效果与压力大小的关系 结论： 1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 探究二： 压力的作用效果与受力面积的关系 结论： 2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 探究三 不能得到结论，因为没有控制变量。 压强 1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。 2、压强的定义： 3、计算公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S 4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 物体所受的压力与受力面积的比。 5、请您说出3Pa、 2Pa表示的物理意义。 1、增大压强的方法 增大压力，减小受力面积 实例：①刀、斧、剪——刃薄 ②针、钉、锥——尖尖 ③啄木鸟——嘴尖 减小压力，增大受力面积 2、减小压强的方法 实例：（1）铁轨铺在枕木上 （2）拖拉机安装履带 （3）书包的背带很宽 本节小结 1. 重力与压力的区别： 一般压力不等于重力。只有当物体放在水平面上静止时， 物体对水平面的压力大小等于物体重力大小 即 F压 = G 2. 压力的作用效果与_____和_________有关。 3. 实验中运用的实验方法是____________。 压力 受力面积 控制变量法 本节小结 4. 压强定义：  5. 公式： P表示压强、F表示压力、S表示受力面积 6. 国际单位： Pa 7. 增大减小压强的方法： 增大压强： 减小压强： 增大压力 减小受力面积 减小压力 增大受力面积 物体所受压力的大小与受力面积之比。 $$