2023-2024学年九年级化学人教版题型特训九拓展实验探究期末复习·

题型特训九、拓展实验探究 考点特训+好题精练 专点特训 目录 考点1 物质组成和性质类的探究 考点2 反应后物质成分的探究 考点3 影响因素类的探究 考点4 反应条件的探究 考点特训1 物质组成和性质类的探究 1．蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 （提出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 （实验探究）小刚查阅资料知道蔗糖加热能发生分解反应。设计了如图所示装置探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加热。 （1）先通入一会儿氮气的原因是 　 　。 （2）观察到干冷烧杯出现 　 　，能说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 （3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表： 实验过程 实验现象 小烧杯中放入少量的澄清石灰水，往玻璃管内通入 　 　然后点燃酒精灯 ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光。 ②　 　。 （实验结论）根据实验步骤（2）（3）可知蔗糖是由 　 　元素组成的。 （4）蔗糖的化学式为C12H22O11，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍。导致出现这种情况的原因是 　 。 2．某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计如图实验进行探究。 【查阅资料】 （Ⅰ）加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O； （Ⅱ）浓硫酸有吸水作用，可用作干燥剂。 （1）CH4与CuO反应的化学方程式为 　 　。 【猜想与探究】 （2）气体x成分的探究 猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：　 　 实验时，先往装置中通乙段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化。 变化1：A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红 变化2：B瓶增重 变化3：C中出现浑浊 ①根据变化 　 　（填“1”、“2”或“3”），可知猜想1不成立。 ②先往装置中通一段时间N2目的是 　 　。 ③根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定 　 　（填序号），并进行定量分析才能得出结论。 a.实验前A中CuO的质量 b.B瓶增重的质量 c.C瓶增重的质量 【讨论和反思】 （3）①从安全的角度，点燃一氧化碳、氢气等可燃性气体必须 　 　。 ②从环保的角度，该装置还应进行的改进是 　 　。 3．人造金刚石在半导体制造行业具有广泛的应用前景。人造金刚石中只含有一种元素吗？某兴趣小组为了验证人造金刚石是由一种元素组成的单质，设计了如下实验（碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物）。 实验步骤如下： Ⅰ连接装置，检查装置的气密性 Ⅱ加入药品，组装好装置后打开分液漏斗活塞，一段时间后分别称量C、E、F装置的质量，记为m1、m2、m3 Ⅲ打开控温开关，点燃酒精灯 Ⅳ待C中反应发生一段时间后，关闭控温开关，熄灭酒精灯，冷却 Ⅴ再分别称量C、E、F装置的质量，记为m4、m5、m6 回答下列问题： （1）装置A中发生反应的化学方程式是 　 　。 （2）装置F中的试剂是 　 　（填字母）。 A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.氢氧化钙溶液 （3）D装置中氧化铜的作用是 　 　。 （4）为减小实验误差和安全，冷却过程中应 　 　。 （5）可证明金刚石是一种单质的证据是 　（用代数式表示）。 考点特训2 反应后物质成分的探究 4．某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究： 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②白色无CuSO4 粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。 【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O 【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省