《3 弘扬优秀家风》（教学设计）-统编版道德与法治五年级下册

部编版道德与法治五年级下册《3 弘扬优秀家风》教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：帮助学生了解家风的概念、特点和作用，理解传承优秀家风的重要性，明确自己在家风传承中的责任和义务。 2. 能力目标：培养学生的家风传承意识和实践能力，使学生能够自觉践行优秀家风，做到言行一致、以身作则。 3. 情感态度价值观目标：树立学生正确的家庭观念，增强学生热爱家庭、珍视亲情的情感，培养学生的家庭责任感和感恩意识。 二、教学重点 1. 理解家风的概念、特点和作用。 2. 传承优秀家风的重要性。 3. 自己在家风传承中的责任和义务。 三、教学难点 1. 引导学生深入理解家风的内涵和价值。 2. 激发学生的家风传承意识和实践动力。 3. 培养学生的家庭责任感和感恩意识。 四、教学过程 1. 导入新课（情境导入） 师：同学们，我们每个人都有一个温馨的家，家中有亲人，有亲情。今天，我们来学习第三课《弘扬优秀家风》，一起探讨如何传承和弘扬优秀家风，为家庭的和谐幸福贡献自己的力量。 2. 讲授新课 活动一：话说我家风 （1）教师布置任务：学生回忆自己家的家风，并总结提炼出其中的优秀品质和价值观。 （2）小组交流，分享各自家的家风。 （3）教师小结：家风是一个家庭或家族的传统风尚或作风，它包括优秀的品质、价值观和传统习俗等方面。传承优秀家风是我们每个人的责任和义务，它对于家庭的和谐幸福、个人的成长发展都有着重要的影响。 活动二：优秀家风我传承 （1）学生阅读教材情境，思考这些优秀家风的共同点和特点。 （2）小组讨论，分享自己对于传承优秀家风的想法和做法。 （3）教师小结：传承优秀家风需要我们做到言行一致、以身作则，同时也要注重家庭教育和家庭文化氛围的营造。我们可以从家庭传统、家族故事、家庭文化等方面入手，通过实际行动来践行优秀家风。传承优秀家风不仅仅是为了自己家庭的和谐幸福，更是为了整个社会的进步和发展。 活动三：我为家庭做贡献 （1）学生思考自己在传承优秀家风方面可以做出的贡献和努力。 （2）制定一份践行优秀家风的计划，包括具体的行动步骤和时间安排。 （3）教师小结：传承优秀家风需要我们每个人的努力和实践，只有我们每个人都自觉践行优秀家风，才能让家庭更加和谐幸福，让社会更加文明进步。 3. 巩固练习 （1）阅读案例，回答问题。 （2）小组讨论，全班交流。 4. 小结归纳 通过本节课的学习，我们了解了家风的概念、特点和作用，理解了传承优秀家风的重要性，明确了自己在家风传承中的责任和义务。我们应该从自身做起，践行优秀家风，做到言行一致、以身作则。同时，我们也要积极参与家庭教育和家庭文化氛围的营造，为家庭的和谐幸福贡献自己的力量。让我们一起努力，传承优秀家风，弘扬中华美德！ 学科网（北京）股份有限公司 $$