5.4数据的可视化表达 学案 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

数据与计算 学教案 5.4数据的可视化表达 【学习目标】： 1.能够了解数据可视化的两种类型； 2.能够学会选用恰当的工具可视化表达数据，揭示数据反映的本质问题， 提升数据分析的效率。 【重点和难点】： 重点： 选用恰当的工具可视化表达数据，揭示数据反映的本质问题，提升数据分析的效率。 难点： 选用恰当的工具可视化表达数据，揭示数据反映的本质问题，提升数据分析的效率。 【学法提示】： 讲授法、任务驱动法、体验探究法等 【课时安排】：1课时 【课前资料准备】： 词云图 “词云”就是通过形成“关键词云层”或“关键词渲染”，对文本中出现频率较高的“关键词”的视觉上的突出。“词云图”过滤掉大量的文本信息，使浏览者只要一眼扫过文本就可以领略文本的主旨。“词云图”是数据的可视化表达的一种方式。 【体验活动】 （活动一） 运行 Python 程序实现从文字数据转化为词云图 1.运行“程序 5-9-1 词云图（文具）.py”，体验词云图可视化呈现分析 结果。 2. 解释“程序 5-9-1 词云图（文具）.py”程序。 程序 5-9-1 词云图（两会）.py 程序段： #程序开始import jieba import numpy as np from PIL import Image from wordcloud import WordCloud import matplotlib.pyplot as plt pic_mask=np.array(Image.open("ty.jpg"))#获取词云形状的图片text=open(r'shangpin.txt',encoding='ansi')#获取分词数据mylist=list(text) word_list=[" ".join(jieba.cut(sentence)) for sentence in mylist]#进行分词new_text=' '.join(word_list) wordcloud=WordCloud(font_path='simhei.ttf',background_color="white", # 显示的字体和背景颜色 max_words=100,#出现次数最多的前 100 个分词 max_font_size=150,#显示的最大字号random_state=10,#分词颜色的随机配色方案数量mask=pic_mask) #词云形状 w=wordcloud.generate(new_text)#传入分词列表plt.imshow(w)#绘制词云图 plt.axis("off")#关闭坐标plt.show()#显示词云图 #程序结束 实践： 1. 学生用 IDLE (Python 3.6)运行“程序 5-9-2 商品名称词云图（笔）.py”代码，即从淘宝网-实惠热卖-“笔”类别中爬取前三页的商品名称数据，再转化为词云图，观察以词云图的方式可视化呈现分析结果。（基本要求） 实践过程： （1）在开始菜单里选择 IDLE (Python 3.6)打开“实践一”文件夹里“程序 5-9-2 商品名称词云图 （笔）.py”； （2）运行此程序，等待数秒后，出现了以词云图的方式可视化呈现的结果。 2. 以小组为单位，修改相应实惠热卖商品类别网址，相应网址复制粘贴到 url=后' '内，尝试修改对象参数，通过学习、交流，探究和实践，填写下表。（提高要求） 实践过程： （1）先打开 Google Chrome 浏览器，复制程序 5-9-2 商品名称词云图（笔）.py 中url' '内的网址（如下绿色网址）： https://re.taobao.com/search? refpid=421019_1006&clk1=1c2aa7a411d324dc7d480f7d78dbe540&keyword=%E7%AC %94&_input_charset=utf-8&page=0&isinner=0 到浏览器地址栏并且回车确定，就能看到数据的来源：淘宝网-实惠热卖-“笔”； （2）再在“搜索框” 里输入自己小组想了解的其他商品名称进行“搜 索”查看相应商品情况，把浏览器地址栏里新网址复制替换掉程序 5-9-2 商品名称词云图（笔）.py 中' '内的老网址再保存运行程序； (3) 运行新程序，等待数秒后，出现了新的词云图，单击 “保存”此词云图到“实践一” 文件夹里。 完成表一填写。 填写下表（表一）： 探究活动 实践一:通过学习、交流、探究和实践，结合自己小组想了解的其他商品名称查看 商品情况，修改程序里网址，最后以可视化的方式呈现数据。 知识与技能 你小组新“搜索”的商品是什么？ 词云图（在下面插入词云图）： 新“搜索”的商品为： 词云图结果分析结论：