内容正文:
15.3 《分式方程》导学案
主备人: 审核人: 使用时间: 月 日 初二 班第 组 姓名:
学习目标:
1.使学生理解分式方程的意义.
2.使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的一般解法.
3.了解解分式方程解的检验方法.从而渗透数学的转化思想
重点:可化为一元一次方程的分式方程的解法.
难点: 检验分式方程解的原因
学习过程:
【预设前置,基础检测】
一、新课学习
知识点1:分式方程的概念.
分式方程的定义.
分母里含有未知数的方程叫分式方程.以前学过的方程都是整式方程.
1.列方程是分式方程的是 ( )
A. = B. +
C. +=1 D. +2=
2. 下列方程不是分式方程的是 ( )
A. =1 B. +=1
C. +=2 D. -=x
【主题兴发,情境导入】
复习解一元一次方程
1.解方程=.
知识点2:解分式方程
2.例2.解方程=
【小结】解分式方程的步骤:
①去分母(两边同乘_______________,化为整式方程);
②解整式方程;
③***检验(将整式方程的解代入最简公分母,若不为0,则是原方程的解,若为0,则不是原方程的解).
3.解方程=.
【典例精析,悟道践行】
例2.解方程+=1.
练习: 1.解方程+3=. 2.解方程-=-1
【项目合作,深入探究】
例3 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?
【堂堂清,素养成】
【分层作业,全面发展】
A组
1.将分式方程=去分母后得到整式方程,正确的是( )
A. x-2=2x B. x2-2x=2x C. x-2=x D. x=2x-4
11. 方程=的解是 ( )
A. x=0 B. x=1
C. x=2 D. x=3
B组
1.解方程+=1. 2.解方程=1-.
C组
解方程
1. +=. 2. -=1.
3.若关于x的方程=2+无解,求m的值
4.如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是-3和,且点A,B到原点的距离相等,求x的值.
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