期末质量检测(试题)-五年级上册数学苏教版

标签:
普通文字版答案
2023-12-26
| 8页
| 105人阅读
| 5人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

2023-2024学年期末质量检测(试题)五年级上册数学(苏教版)(考前冲刺) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题 1.足球比赛中,若胜一场记3分,平一场记1分,负一场记﹣2分.甲队获得9分,该队可能(  ) A.胜3场,平3场,负3场 B.胜3场,平1场,负1场 C.胜3场,平2场,负1场 2.在60、0.60和0.060中,把末尾的0去掉后,大小发生变化的是(    )。 A.60 B.0.60 C.0.060 3.下列算式中,结果与0.237×16完全相同的是(    )。 A.2.37×1.6 B.23.7×1.6 C.2.37×16 4.一个梯形有(  )条高. A.1 B.2 C.无数 5.李老师带了50元去买圆珠笔,每支圆珠笔1.4元,李老师可以买(    )支圆珠笔。 A.70 B.36 C.35 6.图中阴影部分的面积是空白部分面积的(    )。    A.一半 B.1倍 C.2倍 7.0.450的计数单位是(  ) A.千分位 B.0.001 C.0.01 8.下图中三角形面积是平行四边形面积的(   )。 A.一半 B.2倍 C.相等 二、填空题 9.小力用竖式计算5.65加一个两位小数时,把加号看成了减号,得2.64,正确结果是( )。 10.一个两位小数四舍五入近似值是9.5,这个数最大是( ),最小是( )。 11.一个一位小数,用“四舍五入”法保留整数是10,这个一位小数最大是( ),最小是( ). 12.一袋化肥的标准重量是5千克,如果比标准重量多0.1千克记作﹢0.1千克,那么比标准重量少1千克记作( )千克,﹣0.5千克表示的实际重量是( )千克。 13.根据624÷13=48,直接写出下面各题的结果. 62.4÷1.3=( )    6.24÷13=( )    0.624÷0.13=( ) 14.2022年扬州全市户籍人口为4547100人,改写成“万人”作单位是( )万人;扬州地区生产总值为604833000000元,保留整数约( )亿元。 15.的积有( )位小数,如果把2.3缩小到原来的,要使积不变,另一个乘数应( )。 三、判断题 16.7.01、1.07、1.70、7.10这四个数中最大的是7.10。( ) 17.0.8里面有0.8个0.1。( ) 18.气球上升6米,它所在的位置记作﹢6米,接着下降4米,所在的位置应记作﹣4米。( ) 19.知道一个平行四边形的底和与之对应的高的长度,就能求出它的面积.   ( ) 20.由75个百分之一组成的数读作:零点七十五。( ) 21.把2.6×4.56中两个乘数的小数点去掉,积就扩大1000倍。( ) 22.一个自然数除以0.8,商一定大于这个自然数.( ) 23.复式统计表可以表示多组数据,单式统计表只能表示一组数据。  ( ) 四、计算题 24.直接写得数。 0.76+0.4=    2.95-0.5﹦    0.2×0.4﹦    7.5÷100=     2-0.3+0.7=       9.18÷9=    10÷4﹦    6.9+3.1=    10.8×100=     0.9+1.5-0.9+1.5= 25.用竖式计算。(带★的要验算) 12.34-3.4=             36×0.25=                  ★0.141÷0.3= 26.用你喜欢的方法计算下面各题. 0.8×0.25×0.4×12.5                         2.02×8.5 9.8×12.5                                   36.2×99+36.2 3.4×7×1.5                                 72×1.25 五、解答题 27.一块底是40米的三角形地,如果它的面积是120平方米,那么它的高是多少米? 28.有一段长2千米,宽8米的道路需要整修,预计每15平方米要用一袋水泥,那么按预计应运来多少袋水泥? 29.如下图,在长方形草地里有一条宽2米的小路,求草地的面积. 30.一块平行四边形瓜地,底长43米,高28米,如果每平方米栽瓜9棵,这块地可栽瓜秧多少棵? 31.王奶奶用24米长的篱笆靠墙围成一个梯形的菜地,这块菜地的面积是多少? 32.有一块菜地的面积是30平方米,其中用长6

资源预览图

期末质量检测(试题)-五年级上册数学苏教版
1
期末质量检测(试题)-五年级上册数学苏教版
2
期末质量检测(试题)-五年级上册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。