第二单元 看图画，写一写-【勤径千里马】2023-2024学年三年级下册语文同步作文

第二单元 看图画，写一写 习作要求剖一剖 习作内容∥ 仔细看图，请你写一段话，把这幅图画介绍给大家。 习作目标∥ 1.按一定的顺序观察图画内容。 2使用连续动作，加入声音，把图画写清楚。 习作要求∥ 1.认真细致地观察图画，并根据画面进行合理的联想和想象。 2按时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把画面展现的内容有条 理地写下来。 3.写完后和同学互相交换评改。 同步作文·三年级（下册】 思维导图画一画 春天的天空湛蓝 湛蓝的，不时有○天空 “燕子” 像喝醉了似的摇摇 燕子飞过 风筝 欲坠，往下滑翔 像柔软的绿地毯 一样，小草好奇○草地 “金鱼” 在白云间自由自在 环 地探出了小脑袋 境 筝 风筝 地遨游 看图画， 写一写 左手拽着风筝线，右 小男孩笑着喊道：“爸 ○手紧紧地握着线轴， 爸妈妈，你们看我的风○ 筝飞得多高。” 飞快地迎风跑着 语 小 动 作 像小鹿一样飞跑起 “加油！加油！”原来 言 家三口 系 ● 来，还不时回头看， 是一旁的爸爸妈妈在给○ 直到风筝线完全被拉 小弟弟加油鼓劲呢。 直 爸爸妈妈看看三 “你们能不能教 角风筝，又看看 教我如何放风筝 小弟弟，露出了 啊？”“当然可 会心的笑容。 神 语 以。” 爸爸妈妈看着孩 “好了吗？我放 子和风筝，露出○ 了。 幸福的笑容。 “就是现在， 放！” 16 的 形的的明 形的的明 的的 的的的好 的的 助的的 卧明 提升写作能力的学习宝典见此图标酮抖音微信扫码 第二单元的 习作方法学一学 范文中学方法 看周画，有顺夺 看一看，图画里画了哪些内容呢？想一想，按什么顺序看呢？ 图画上有什么 顺序 天上有什么？ 由上至下？ 草坪上有什么？ 由下至上？ 远处有什么？ 由远至近？ 近处有什么？ 由近至远？ 练一练勾选出你观察图画的顺序吧！并把观察到的内容写下来。 顺序 具体内容 由上至下() 风筝 风筝、 由下至上() 风筝 草坪上有： 由远至近() 一个小男孩在（做什么）： 由近至远() 另一个小男孩在（做什么）： 小女孩在（做什么）： 爸爸在（做什么）： 妈妈在（做什么)： 孩子在（做什么）： 学酒海溶酒 弹酒源治油 治渔海治海 治酒测 回步作文·三年级【下册】 行细观系，找出要素 写作前，先仔细观察图画的内容，想一想：图上是什么时间？什么地方？ 都有哪些人？他们在做什么？他们可能会说什么？静下心来仔细观察，找出图 中的要素。例如，可以根据图中人物的穿着和绿色的草地推测出放风筝的季节 可能是春季。 示例：冬爷爷悄悄溜走，春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。小鸟叽叽 喳喳地叫着，花草在春风里徽微点头。阳光明媚的周末，婷婷、青青和林 : 林相约去放风筝。 这段话描写了图中的季节，并交代了人物和事情，为下文做了铺垫。 加动作，让画面动起来 怎么让静止的图画变“活”呢？想一想：天上的 风筝是怎么飞的？ 示例：瞧，天空中，金鱼风筝仿佛在水中游 泳：它摆动着火红的尾巴，一会儿上浮，游向雪白 的云朵；一会儿下沉，欣赏大地的春色。 远处的一家人是怎么放风筝的？ 0 18 的 酸的的 的的 形的的 的的 的的的好 的的 助的的 卧的 提升写作能力的学习宝典见此图标弱抖音微信扫码 第二单元的 示例：不远处的一家三口也在放风筝，小男孩手里拽着风筝线， 边 跑边笑。一旁的爸爸搂着妈妈，两人注视着前方，似乎在欣赏这大好的 春光，这是多么幸福、温馨的画面啊！ 这段话先对近处的人物展开想象和描述，再描写远处的三个人，先近 后远，主次分明。 近处的三个小朋友在干什么呢？ 你可以分成两组来写，并用上连续的动词将每个人做的事情写清楚。 示例： 穿绿色上衣的小男孩牵着风筝边跑边回头 两个小男孩 看，穿蓝紫色上衣的小男孩高高举起风筝。 小女孩双手抱着自己的风筝，在看两个小男 个小女孩 孩放风筝。 点面结合，马洁人物 放风筝是由多人共同参与完成的：有放线的，有拿风筝的，还有跑着把风 筝放飞的。描述的时候不能面面俱到，可以采用点面结合的方法。“面”就是 放风筝的情景、气氛的整体描写，“点”就是选取一个表现突出、具有代表性 的人物来描写。“面”是全景扫描，是对“点”的烘托；“点”是镜头特写， 是对“面”的强化。点面结合，才能完整而又客观地展现出放风筝全景。 示例：开始放风筝了。志强站在小鹏的后面，他双手拇指和食指轻扶 着风筝后面的骨架。小鹏一手拿着线轴，一手拉着风筝线，快速跑起来。 风筝飞得很高，小鹏非常兴奋。小鹏快速放着线，突然一阵大风把风筝吹 斜了，风筝慢慢地掉了下来。可是他们一点都不泄气，再来一次。这次， 小鹏慢慢地放线，风筝在空中东躲西藏。正在这时，飞来了几只小鸟想跟 他们的风筝比赛，可是他们的风筝飞得太高了，小鸟追不上，只好失望地 飞走了。 00 治酒通 道酒源治酒 治渔海治酒 溶海测 同步作文·三年